西蒲区 巻駅前 1対1 個別指導 塾

こんにちは。
10月を迎え、令和6年度も残り半年となり、学年で言えば、折り返し地点となりました。
酷暑と言われた暑さも落ち着き、過ごしやすい季節となり、学校行事も年間で最も多い時期ではないでしょうか。
今回は、『宿題が自学(自主学習)で、何をしたら良いかわからない』『自学がいつも同じになってしまう』とお悩みの小学生を持つ保護者様に、ぜひお読みいただきたい内容です。
通常、帰宅後の学習時間は「学年×10分」とお聞きになっていると思います。
低学年では宿題でこの時間を超えてしまうことも多いと思いますし、そもそも自学と言われることも、ほとんど無いかもしれません。
しかし、小4以上になると、宿題をしてもそれに満たない生徒さんもいることが想定されるため、『宿題+自学』として課されるようです。
また小6になると、中学を見据えて宿題が自学のみとされる学校(クラス)も多くあり、60分の学習時間の組み立てに悩む生徒さんもいらっしゃいます。
では、自学は何をすれば良いのでしょうか?

計算ドリル、漢字ドリル、読書することももちろん大切で良いこと、という前提で、『何に取り組んでも良い』とお考え下さい。例えば、
・習い事で出来るようになったことや感想を日記として書く
・TVを見た感想
・憧れの人について
・「推し」調べ
・料理作り など
お子様が興味のあるテーマを決め、楽しみながら自学できたら最高です。
実際、KATEKYO学院で働く、ある先生(3人のお子さんがいます)から聞いたのですが、3人それぞれの小学校卒業までに、
・教科書(理科、社会含む)視写
・自分の名前の漢字の意味調べ
・料理レシピ
・気になる人(好きなスポーツ選手、芸能人など)調べ
・水泳の泳法
・好きな野球選手の打率の計算
など、それぞれの興味や習い事なども踏まえて相談しながら一緒に取り組んだそうです。
当時の担任の先生が、「自学は楽しんでやれることをやりましょう!」と話されていたことに、今でも共感していると話してくれました。
何だかステキですよね?きっと、お子さんたちも、興味をもって取り組んだことでしょう。
もちろん、好きなことばかりというのはNGですので、以下のようなスケジュールはいかがでしょうか?
月曜:漢字ドリル
火曜:計算ドリル
水曜:日記や好きなこと調べ
木曜:漢字ドリル
金曜:計算ドリル
土日:日記や読書
楽しいことや興味あることを自学に組み込みつつ、本来やるべき基礎学力の定着もしっかりこなせますね。
あとはご自分のお子様の状況に合わせてアレンジしてみると良いと思います。
通常のドリルなどだけではなく、興味のあることを自ら学ぶことも立派な自学ですので、ぜひご参考にしてください!

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