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テスト後の「見直し」が成績UPの鍵! ~上越市高田駅個別指導塾~

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みなさん、こんにちは。KATEKYO学院高田駅前校のOです。

長い夏休みも終わり、定期テストや課題テストを終えた方も多いのではないでしょうか。

さて、返ってきたテストの結果はどうでしたか?「努力の成果が出た!」という人もいれば、「頑張ったのにイマイチだった……」という人もいるはずです。今回は、テストが終わった「今だからこそ」やるべき、成績アップのための重要なアクションについてお話しします。

テストは「返ってきた時」が一番の復習チャンス!

テストが終わると、多くの人が「できなかった問題」の復習をします。もちろんそれは大切ですが、実は「テストではできていた問題」の見直しこそが、真の学力定着の近道であることを知っていましたか?

「解けた」は「理解した」とは限らない?

テストで正解した問題について、少し自分に問いかけてみてください。

  • テスト直前に暗記しただけで、今はもう忘れていないでしょうか?
  • たまたま選んだ選択肢が正解だっただけではないでしょうか?

もし心当たりがあるなら、それは本当の意味でその内容が定着していないサインです。テストで正解できたからといって安心して放置してしまうと、後になって同じ問題で躓く原因になります。

今すぐ実践!定着度確認の3ステップ

本当の理解度を確認するために、以下の手順で復習を行ってみましょう。

  1. もう一度解く:返却されたテスト問題を、何も見ずに再度解いてみる。
  2. 分析する:「なんとなく正解した問題」を見つける。
  3. 早めの復習:できなかった問題、怪しい問題は即座に解き直し、解説を読み込む。

「早めの復習」こそが、次のテストでの高得点、そして志望校合格への一番の近道です。

学習の進め方に迷ったら、KATEKYOにご相談ください

「テスト直しをどうやればいいかわからない」「次回のテストに向けて、今から何を勉強すべきか迷っている」という方は、ぜひ一度KATEKYO学院へご相談ください。

プロ教師によるマンツーマン指導で、あなたの現在の課題を分析し、志望校合格に向けた最適な学習計画を一緒に作成します。

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【新発田駅前校】中学生:定期テストの準備の仕方 (新発田市 個別指導)

中学生のみなさんこんにちは。
近隣の中学校では年間34回、定期テストが行われますが、みなさんはどのように対策していますか?

定期テストは日頃の学習の成果を確認できるだけでなく、入試における「内申点」にも直結し、志望校の合否にも大きく関わってくるので、毎回積極的に高得点を狙って準備を進めていきたいところです。

では、どうやって高得点を狙っていくのかということになっていくのですが、その鍵となるのが『教科書とワーク』です。

教科書には様々な基本が、そしてワークには基本を使って解く問題がたくさん詰まっています。

教科書を細部までじっくりと読み込んで各教科・各単元の基本を理解し、覚えて、ワークを繰り返し解いて問題のパターンを知ることが高得点への第一歩です。

テストによってはワークには出てこない応用問題も出題されることがあり、特にトップレベルの点数を目指すために応用問題を正確に解くことが求められることもありますが、応用問題はいろいろな基本を組み合わせて作られているので、まずはやはり『教科書とワーク』を最大限活用し、基礎を十分に固めることが大切です。そうすることで応用問題への理解も深まり、結果として高得点につながる可能性が高くなります。

教科書とワークを最大限活用するためのポイントは、
1.  
学校で習った箇所はできるだけ早く取り組む。
2.  
教科書をよく読み、学校の授業内容も確認してから、ミニテスト形式で取り組む(こまめに丸付けもする)
3.  
テストまでに3回以上繰り返す(できればテスト1週間前までには2周目が終わっていると余裕が生まれやすくなります)
の3つです。

もし忙しくてなかなか全問を3回繰り返す時間がないときは、3回目は間違えた問題の復習を中心に取り組みましょう。

これらのポイントを押さえた上で、自分に合った学習スタイルを組み立てて、余裕を持って定期テスト、さらには入試の準備をすすめていきましょう!

 

以上が一般的な準備の仕方になりますが、細かい部分も含めたベストな方法は一人ひとり異なります。
一人ではなかなか計画を立てるのが難しい、教科書や解説を読んでもなかなか理解が深まらない、自分の学習スタイルが定まらないと感じたら、KATEKYO学院のプロ教師に声をかけてください!

一緒に『わかる・解ける楽しさ』を実感してみませんか?

お問い合わせをお待ちしております。

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【お問い合わせ】

■ KATEKYO学院 新発田駅前校

■ 新潟県家庭教師協会 新発田事務局

📞 0254-23-8899

【新発田駅前校】中3生:秋からの伸ばし方 (新発田市 個別指導)


秋からの模試や受験への不安を解消!
限られた時間で成果を出す「正しい優先順位」とは

夏休みが明けると、季節の移り変わりとともに、受験生はいよいよ「本番が近づいてきた」という緊張感に包まれます。

特にこれからの秋の時期は、模試や実力テストを受ける機会が急激に増えます。そのため、結果や判定を見て「このままで大丈夫だろうか……」と不安や焦りを抱える生徒さんが増えてきます。

周りの受験モードに押され、
「とにかく寝る間も惜しんで勉強時間を増やさなきゃ」
「もっとたくさんの問題集を解かなきゃ」
と、闇雲に学習を広げようとしてしまうケースもよく見られます。

秋の受験勉強で本当に大切なこと

頑張りたいという気持ちは素晴らしいものですが、秋以降の受験勉強で最も重要なのは、「やる量」よりも「何を優先するか」です。

基礎が固まっていないのに応用問題ばかりに手を出したり、すべての苦手を完璧にしようと手を広げすぎたりすると、時間がいくらあっても足りず、成果にもつながりにくくなってしまいます。

だからこそ、「どの分野なら確実に得点できるか」「今の自分に本当に必要な勉強は何か」を見極めることが大切です。

KATEKYOの完全マンツーマン指導ができること

KATEKYOでは、完全マンツーマンの強みを活かし、模試の結果や普段の学習状況を徹底的に分析します。

  • 今すぐに取り組むべき単元
  • 最優先で復習すべき内容
  • 短期間で得点を伸ばしやすい分野

これらを明確にし、一人ひとりに合わせた「合格スケジュール」を一緒に作成します。

時には、あえて「今はやらないこと」を大胆に決めることで、限られた時間の学習効率を最大化します。

焦りや不安を、合格への「具体的な行動」に変えていきましょう。

お子さまの学習方法に少しでも不安を感じたら、いつでもお気軽にKATEKYOへご相談ください。


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【新潟駅前校】高2生必見!大学受験用教材の選び方|プロ教師が教える4つのポイント(2026秋)

教材選び1

こんにちは。KATEKYO学院 新潟駅前校です。

大学受験を意識して勉強を始める高校2年生にとって、意外と悩ましいのが 「どんな教材を使えばいいの?」 という問題です。

書店に行けば、大学受験用の参考書や問題集がずらり。 「ランキング上位だから」「友達が使っているから」「口コミで評判がいいから」。 そんな理由で選びたくなりますよね。

でも、教材は「人気のものを選べばOK」というわけではありません。

大切なのは、 今の自分の学力や目標に合った教材を選ぶこと。

KATEKYO学院 新潟駅前校では、大学受験対策を担当する 社会人プロ教師が、生徒さん一人ひとりの状況に合わせて教材選びについてもアドバイスしています。

今回は、大学受験指導を担当するKATEKYOのプロ教師に、 「高校2年生が大学受験用教材を選ぶときの4つのポイント」 を聞いてみました。


【ポイント①】「自分の目で確認する」ことが大切

自分の学力や得意・不得意に合った教材を選ぶことが大切です。

ネットの口コミやランキング、 「周りの人が使っているから」 という理由だけで決めるのは、あまりおすすめできません。

気になる教材があれば、実際に書店で手に取って、自分の目で確認してみましょう。

特に確認したいのは、 「解説が自分にとって分かりやすいかどうか」 です。

問題が解けることももちろん大切ですが、間違えたときに、 「なぜ間違えたのか」「どう考えればよかったのか」 を自分で理解できる教材を選びたいですね。

【ポイント②】いきなり難しい教材から始めない

大学入試の過去問題がたくさん掲載されているような、難しい教材に目が行ってしまうこともあります。

しかし、難しい教材=成績が伸びる教材とは限りません。

まずは、基礎から入試入門レベルまでの内容をしっかり身につけ、 「分かる」「解ける」を積み重ねていくこと が大切です。

特に苦手科目については、ページ数の少ない薄めの教材でも構いません。

一冊を繰り返し使い、 「この一冊なら自信を持って解ける」 という状態をつくることをおすすめします。

日頃の学習量が増えてくると、自分に合った教材を選ぶ目も少しずつ養われていきます。

教材選び2


【ポイント③】教材を何冊も買いすぎない

②とも関係しますが、 「一冊を丁寧にやり切る」ことが非常に大切です。

たくさんの教材を少しずつ進めるよりも、まずは一冊を繰り返して、内容をしっかり身につけましょう。

「この教材も良さそう」「あっちの教材も評判がいい」と次々に購入してしまうと、 結局どの教材も中途半端になってしまうことがあります。

「買った教材の数」より「一冊をどれだけ使い切ったか」

ここを意識してみてください。


【ポイント④】高2生の教材選びは「短期決戦」ではなく「積み重ね」

高校2年生の段階で購入する教材は、できるだけ その場限りではなく、今後も繰り返し使えるもの を選びたいところです。

「○日間で完成!」「短期間で一気に!」といったスピード感のある教材も魅力的ですが、 高校2年生の大学受験対策では、 基礎から一つずつ積み上げていくこと のほうが重要な場合もあります。

高校2年生の秋から受験を意識して学習を始めるなら、 「今だけ使う教材」ではなく、「これから何度も使える教材」 という視点でも選んでみましょう。


では、教材選びに迷ったときはどうすればいいのでしょうか?


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教材選びも、大学受験対策の一部です

大学受験の勉強では、 「何を勉強するか」だけでなく、「何を使って勉強するか」 も大切です。

KATEKYO学院 新潟駅前校では、大学受験指導を担当する 社会人プロ教師 が、生徒さんの現在の学力や志望校、得意・不得意などを踏まえながら、 科目ごとの学習方法や教材選びについてもアドバイスします。

こんな疑問も、ぜひプロ教師に相談してください。

  • この参考書を買ったけれど、自分に合っているのかな?
  • 英語は何から始めればいい?
  • 志望校に向けて、今の勉強で大丈夫?

高校2年生の秋は、大学受験に向けた学習を本格的にスタートする大切な時期。

自分に合った教材と学習方法を見つけて、少しずつ受験への準備を始めてみませんか?

「資料請求」「体験授業」「教育相談」のお申込みは、 KATEKYO学院 新潟駅前校までお気軽にどうぞ。


【加茂市 塾】三条高校の合格ラインは?内申点・当日点の目安と受験対策を解説

三条高校の合格ラインと内申点・当日点の目安、受験対策を解説するアイキャッチ画像

三条高校を目指すなら、「内申点」と「入試本番の当日点」の両方を意識した受験対策が大切です。

三条高校の当日点については、過去の入試データなどから300~320点前後が一つの目安として考えられることがあります。

ただし、これは三条高校や新潟県教育委員会が公表している「合格最低点」ではありません。

入試問題の難易度や志願状況などによっても変わるため、「何点なら必ず合格できる」と考えるのではなく、現在の得点と目標との差を把握し、入試本番までに何を伸ばすべきかを考えることが重要です。

新潟県立三条高校を志望する中学生にとって、「何点取れば合格できるのか」「内申点はどのくらい必要なのか」という疑問は、とても気になるところではないでしょうか。

しかし、合格ラインだけを見て受験勉強を進めるのではなく、現在の学力とのギャップを把握し、入試までにどの教科・単元を伸ばすのかを考えることが大切です。

この記事では、三条高校の当日点と内申点の目安、5教科の学習ポイント、中3の時期別学習戦略、そして2027年度から変わる新潟県公立高校入試について解説します。

三条高校の合格ラインは?当日点の目安

三条高校を志望する中学生にとって、まず気になるのが「入試本番で何点取ればよいのか」ということではないでしょうか。

三条高校の当日点については、過去の入試データや受験指導の経験などから、5教科で300~320点前後が一つの目安として考えられることがあります。

【ここで注意したいこと】

300~320点という数字は、三条高校が公表している公式の「合格最低点」ではありません。入試問題の難易度や志願状況、受験生全体の得点状況などによって、合否を分ける得点は変わります。

そのため、「300点を取れば合格できる」「350点なら必ず合格できる」という単純な判断はできません。

目標は合格ラインぎりぎりではなく、余裕を持った得点力

三条高校を目指すのであれば、合格ラインぎりぎりを目指すのではなく、できるだけ余裕を持った得点力を身につけたいところです。

例えば、模試や実力テストで300点前後を取れているのであれば、「目安に届いたから大丈夫」と考えるのではなく、次の目標を320点、さらにその先へと設定します。

そのうえで、数学であと5点、英語であと5点、理科であと10点というように、どの教科で得点を伸ばすのかを具体的に考えていきます。

「現在何点取れているか」だけでなく、「入試本番までに何点伸ばせるか」という視点で受験勉強を進めることが大切です。

三条高校の合格に向けて内申点をどう考える?

三条高校を目指す場合、入試本番の学力検査だけでなく、中学校での成績を記載した調査書についても考えておく必要があります。

新潟県の公立高校入試では、調査書に記載される各学年の9教科の評定が重要な選抜資料となります。

内申点135点の考え方

9教科の5段階評定を各学年について合計すると、1学年あたり45点満点になります。

これを中学1年・中学2年・中学3年の3年間について合計すると、45点×3年間=135点満点となります。

例えば、9教科すべてが「4」であれば、1学年の合計は36点です。3年間すべてが同じ評価なら、36点×3年間=108点となります。

そのため、108点という数字は「3年間を通して平均的にオール4程度」という一つのイメージとして捉えることができます。

ただし、108点が三条高校の公式な合格基準というわけではありません。

実際の合否は、調査書と学力検査について高校ごとに定められた選抜方法に基づいて判定されます。

だからこそ、「内申点が○点なら大丈夫」と考えるのではなく、内申点をできるだけ高い状態に保ちながら、入試本番の得点力も伸ばしていくことが重要です。

内申点を上げるための3つのポイント

内申点を高めるためには、定期テストだけに注目するのではなく、普段の学校生活を含めて学習への取り組みを見直すことが大切です。

1.定期テストで安定した得点を取る

まず大切なのが、定期テストで安定した得点を取ることです。

テスト直前だけに勉強するのではなく、普段の授業で学んだ内容をその都度復習し、学校ワークなどを計画的に進めておきましょう。

また、5教科すべてを同じように勉強するのではなく、自分の得意・不得意に応じて学習時間を調整することも重要です。

2.提出物や授業への取り組みを大切にする

学校の成績は、定期テストの点数だけで決まるものではありません。

教科ごとの評価の観点に応じて、授業への取り組みや課題・提出物など、日頃の学習状況も大切になります。

学校ワークなどの提出物は、期限を守ることはもちろん、内容を確認しながら丁寧に取り組む習慣をつけましょう。

3.苦手教科をそのままにしない

苦手教科を放置すると、定期テストだけでなく入試本番でも失点が増えてしまいます。

「数学が苦手」「英語が苦手」と考えるだけで終わらせず、どの単元でつまずいているのかまで具体的に確認しましょう。

「数学が苦手」ではなく「一次関数の利用問題で点が取れない」まで原因を絞る。

ここまで具体化できれば、必要な学習内容も見えやすくなります。

三条高校合格に向けた5教科の学習ポイント

三条高校を目指すなら、5教科をバランスよく学習することが基本です。そのうえで、現在の得意・不得意に応じて、教科ごとの学習時間を調整していきましょう。

国語

国語では、漢字・語句などの基礎知識に加えて、文章を正確に読み取る力と、自分の考えを文章で表現する力を身につけることが重要です。

問題を解いたときには、正解・不正解だけで終わらせず、「本文のどこを根拠に答えるのか」を確認しましょう。

数学

数学では、難しい問題に挑戦する前に、基本問題を確実に得点できる力を身につけることが重要です。

計算ミス、符号の間違い、条件の読み落としなど、自分がどのようなミスをしやすいのかを把握しておきましょう。

中3の秋以降は、これまでの単元を復習しながら、入試問題形式の演習へ少しずつ移行していきます。

英語

英語では、単語や文法の知識を土台として、長文読解やリスニングに対応できる力を養います。

長文が苦手だからといって、いきなり難しい長文ばかりを解くのではなく、知らない単語や文法を確認しながら、少しずつ読む量を増やしていきましょう。

理科

理科は用語を覚えるだけでなく、「なぜそうなるのか」という仕組みを理解することが重要です。

特に計算を伴う問題では、公式を覚えるだけでなく、どのような場面で使うのかまで確認しましょう。

社会

社会は知識を覚えることに加えて、資料やグラフ、地図などから情報を読み取る力も必要です。

歴史なら出来事を単独で覚えるのではなく、「いつ・なぜ起きたのか」「その後どうなったのか」という流れを意識すると、知識がつながりやすくなります。

中3の9月から三条高校を目指す受験勉強

中3の9月になると、「もう受験まで時間がない」と焦る生徒もいるかもしれません。

しかし、ここからの学習の進め方によって、入試本番までに伸ばせる得点は変わります。

9月~10月は「現在地」を確認する

まず取り組みたいのは、現在の学力を正確に把握することです。

模試や実力テストの結果を見て、5教科の合計点だけでなく、教科ごとの得点、さらにどの単元で失点しているのかまで確認しましょう。

11月~12月は苦手分野を重点的に復習する

秋から冬にかけては、苦手分野をそのままにしないことが重要です。

模試や実力テストで間違えた問題を分析し、「なぜ間違えたのか」「次に同じ問題が出たら解けるのか」を確認しましょう。

冬以降は入試本番を意識する

冬休み以降は、入試本番を意識した問題演習を増やしていきます。

過去問を解くときには、点数だけを見るのではなく、時間配分や問題を解く順番、見直しの時間なども確認します。

過去問は「解いて終わり」にしない

「解く → 丸付け → 終わり」ではなく、「なぜ間違えたのか → どうすれば次は解けるのか」まで確認することが、過去問演習を得点力につなげるポイントです。

2027年度から新潟県公立高校入試が変わる

三条高校を志望する中学生は、2027年度(令和9年度)から始まる新しい新潟県公立高校入試についても確認しておきましょう。

1.特色化選抜が廃止される

令和9年度から、新潟県公立高校入試ではこれまでの特色化選抜が廃止されます。

その一方で、一般選抜の中に「一般枠」と「学校設定枠」という2つの募集枠が設けられます。

2.「学校設定枠」が新設される

一般枠は、すべての志願者が出願する募集枠です。全日制の一般枠では、調査書と5教科の学力検査の総合得点を基本として選抜されます。

一方、学校設定枠は、学校が定める募集枠です。希望する志願者は一般枠に加えて同じ学校・学科の学校設定枠に出願できます。学校設定枠を設定するかどうか、募集人数やその他の検査等については学校・学科ごとに定められます。

したがって、三条高校を志望する場合も、「学校設定枠があるのか」「どのような選抜方法なのか」を、最新の学校・学科別資料で確認することが重要です。

3.入試日程が前倒しになる

令和9年度からは、一般選抜の日程も前倒しされます。

令和9年度一般選抜の日程

出願:2027年2月8日~2月10日

志願変更:2027年2月16日~2月18日

本検査1日目:2027年2月25日

本検査2日目:2027年2月26日

合格者発表:2027年3月8日

一般選抜の本検査1日目は、2027年2月25日を目安として実施されます。1日目には全日制の5教科の学力検査が行われ、入試が前倒しされるということは、冬になってから急いで仕上げるのではなく、秋の段階から入試本番を意識した学習へ移行していくことが、これまで以上に重要になるということです。

2027年度入試では「入試が早くなる」ことを意識して、受験勉強の完成時期も前倒しで考えておきましょう。

三条高校合格に向けて「あと何点必要か」を考える

三条高校を目指すとき、「もっと勉強しなければ」と漠然と考えるだけでは、効率的な受験勉強につながりません。

重要なのは、現在の得点と目標との差を具体的にすることです。

例えば……

現在の模試で300点を取っている。

次の目標を320点に設定する。

その20点を「数学で5点・英語で5点・理科で10点」というように具体化する。

このように考えると、「何となく勉強する」という状態から、「何を伸ばすために勉強するのか」という状態へ変わります。

逆に、「三条高校に合格するために5教科を全部頑張る」というだけでは、限られた時間を効率よく使えない場合があります。

模試や実力テストの結果を分析し、「何を優先して勉強するのか」を決めることが、受験後半では特に重要になります。

三条高校だけに絞らず進路を考える

三条高校を第一志望として受験勉強を進めることは大切ですが、高校選びでは「どの高校に合格するか」だけでなく、「その高校で何を学びたいのか」という視点も大切です。

三条高校には、学習環境や校風、進路指導など、さまざまな魅力があります。一方、新潟県内にはそれぞれ特色の異なる高校があります。

高校選びで確認したいこと

  • 大学進学などの卒業後の進路
  • 学校の教育方針や校風
  • 部活動や学校行事
  • 通学時間や交通手段
  • 自分が高校で取り組みたいこと

偏差値や合格ラインだけで進学先を決めるのではなく、3年間をどのように過ごしたいのかを考えてみましょう。

また、私立高校などを含めた受験校・進学先については、入試日程や出願条件を確認しながら、早めに準備しておくことが大切です。

「三条高校に合格すること」だけをゴールにせず、高校卒業後にどのような進路を目指したいのかまで考えてみましょう。

高校選びは、現在の成績だけで決めるものではありません。自分の将来や高校生活をイメージしながら、納得できる進路を選ぶことが大切です。

KATEKYO学院加茂駅前校の三条高校受験対策

KATEKYO学院加茂駅前校では、三条高校をはじめとする高校受験に向けて、生徒一人ひとりの現在の学力と志望校との差を確認しながら、学習内容を考えていきます。

完全個別指導だからこそ、「数学は関数を重点的に復習する」「英語は文法を固めてから長文へ進む」「理科・社会は模試で間違えた単元を優先する」といった、生徒ごとの学習計画を考えることができます。

三条高校合格に向けて大切なのは、「何を勉強するか」を明確にすること。

現在の成績と入試までの残り期間を確認し、優先順位を決めて学習することが、限られた時間を有効に使うポイントです。

例えば、模試で数学の関数に課題がある場合には、関数の基本問題から復習し、徐々に応用問題へ進みます。

英語の長文読解で時間が足りない場合には、単語・文法の確認とともに、文章を読む練習を重ねていきます。

このように、「三条高校を目指す」という同じ目標であっても、必要な学習は生徒によって異なります。

「今の成績から、三条高校に向けて何をすればよいのか分からない」という場合には、まず現在の学力と課題を整理するところから始めてみましょう。

中3の秋からでも、やるべきことを整理することで、入試本番までの時間を有効に使うことができます。

三条高校合格に向けて、今からできること

三条高校の合格を目指すうえで大切なのは、「何点取れば合格できるか」だけを気にすることではありません。

現在の内申点や模試の得点を確認し、入試本番までにどの教科をどれだけ伸ばすのかを具体的に考えることが重要です。

また、2027年度からは新潟県公立高校入試の制度や日程も変わります。一般選抜では「一般枠」と「学校設定枠」が設けられ、入試日程も前倒しされます。

だからこそ、冬になってから慌てるのではなく、できるだけ早い段階から受験までの学習計画を考えておきたいところです。

「三条高校を目指したいけれど、今の成績で大丈夫なのか」
「これから何を優先して勉強すればよいのか」
「模試の結果をどう受験勉強につなげればよいのか」

このような疑問がある場合は、一度現在の学習状況を整理してみましょう。

KATEKYO学院加茂駅前校では、三条高校をはじめとする高校受験について、生徒一人ひとりの現在の学力や目標に合わせて学習方法を考えています。

お問い合わせ

加茂市・田上町周辺のお子様の学習に関するご相談は、何でも大歓迎です。 まずは無料の学習相談へお気軽にお越しください。

※ 加茂駅前校のマンツーマン指導は、曜日・時間帯によってご案内できる枠が限られています。 お早めのご相談をおすすめいたします。

この秋から一歩踏み出す君を、
加茂駅前校のスタッフ一同、
全力で応援しています。

KATEKYO学院 加茂駅前校 / 加茂事務局
住所:〒959-1372 新潟県加茂市本町3-1 宮大門ビル1F
電話番号: 0256-53-5544
対象エリア(中学校・高校):加茂市内・田上町・三条市など

【燕市 塾】塾おすすめ7選!個別指導から進学塾まで特徴を徹底比較

燕市の塾選びにおすすめの塾7選と失敗しない選び方

燕市でおすすめの塾7選|失敗しない塾選びと成績アップのポイントを徹底解説

燕市で塾をお探しですか?お子さんの成績を伸ばしたいという想いは、多くの保護者が共通して抱える悩みです。しかし、燕市内には個別指導から進学塾までさまざまなタイプの塾が存在し、「どこを選べば本当に成績が上がるのか」「うちの子に合う塾はどこなのか」と判断に迷う方も多いのではないでしょうか。

塾選びの失敗は、単なる経済的なロスに留まりません。合わない塾に通い続けることは、お子さんの学習意欲や自信を削ぎかねません。だからこそ、入塾前にしっかりとした情報収集と比較検討が不可欠なのです。

本記事では、燕市で評判の高いおすすめ塾7選を、指導形態、料金体系、実績、地域への対応力といった複数の観点から比較しています。さらに、マンツーマン指導、AI教材を活用した効率的な学習、地域密着型の塾といった異なるアプローチを持つ塾の特徴と選び方も詳しく解説します。

この記事を読むことで、お子さんの性格や学習状況、家庭の事情に適した塾を見つけ、成績向上や志望校合格へつなげるための知識が得られます。加えて、無料体験授業で確認すべきポイントもお伝えしているため、入塾後のミスマッチを防ぐためにも役立つ内容です。

「うちの子には、どんな塾が合っている?」と迷っていませんか?

成績や学習状況、性格、志望校によって、適した指導方法は一人ひとり異なります。

KATEKYO学院 燕校では、お子さんの現在の学習状況を確認したうえで、今後の学習方法について一緒に考える無料学習相談を実施しています。

「今の成績で大丈夫?」「どこから勉強すればいい?」「個別指導が合っている?」など、具体的なお悩みもお気軽にご相談ください。

燕市で自分にぴったりの塾を選ぶための3つのポイント

燕市で塾を選ぶときは、お子さんの性格や学習状況、そして家庭の都合によって「ぴったりの塾」が変わります。後悔しない塾選びのために、事前に確認しておくべき3つのポイントをご紹介します。

指導形態を明確にする

塾には大きく分けて、クラス授業、講師1人に対して生徒2~3人の個別指導、そして完全マンツーマン指導など、さまざまな形態があります。どの形態が最適かは、お子さんの性格や学習状況から判断することが大切です。

例えば、質問が苦手で一人の先生との関係を深めたいお子さんには、完全1対1の指導が向いています。一方で、同じ世代の仲間と一緒に学びたい、または費用を抑えたいのであれば、クラス授業や少人数指導も選択肢になります。

燕市内には多様な指導形態の塾が存在しているからこそ、まずはお子さんに合った形を見極めることが、塾選びの成功への第一歩です。

通学動線と自習環境を確認する

燕中等教育学校や三条高校、巻高校といった進学校に通う高校生の場合、市外から帰宅する時間も長くなります。そのため、塾の立地(駅近くか、自宅からの距離)と、指導日以外も利用できる自習室の有無が、学習の継続性を大きく左右します。

また、自習室の開放時間帯や、わからない問題があった時に質問できる環境が整っているか、という点も重要です。通塾がストレスにならず、むしろ有効活用できる環境かどうかを、体験授業の際に実際に確認することをおすすめします。

地域の学習事情への対応力を見る

燕市内には複数の中学校があり、高校進学先も多岐にわたります。そのため、塾がお子さんの通う学校の定期テスト出題傾向や進路情報をどの程度把握しているか、という点が重要になります。

多くの生徒を指導している塾であれば、各学校の出題の「癖」や、テスト対策の具体的なアプローチを蓄積しています。体験授業や入塾面談で、「うちの学校の対策をしてくれますか」と具体的に質問してみることで、塾の地域への根付き具合が見えてきます。

この3つのポイントを押さえておけば、お子さんにとって適した学習環境を見つけやすくなるでしょう。

燕市で評判の良いおすすめの塾7選

燕市内には、さまざまな特徴を持つ学習塾が存在します。ここでは、検索上位の評判や実績、地域での信頼度をもとに、おすすめの塾7選をご紹介します。お子さんの目標や性格に合った塾選びの参考にしてください。

超個別指導塾まつがく 燕校

超個別指導という独自のコーチング手法により、生徒一人ひとりの学習目標を明確にします。定期テストで100点達成や、志望校合格といった実績が豊富で、保護者からの信頼も厚いです。

特徴は、生徒の「なんとなく」という曖昧な課題を、具体的で測定可能な目標に変えるサポートです。無料体験(最大6回、2週間)を通じて、実際の指導スタイルを納得するまで体験できます。自習席も開校時間内は無料利用可能で、通塾の効率性が高いです。定員制を敷いているため、指導の質を維持する姿勢も評価されています。

KATEKYO学院 燕校

社会人プロ教師による完全マンツーマン指導が、このスクールの最大の強みです。大学受験から定期テスト対策まで幅広く対応し、難関私大や国公立大への合格者を毎年輩出しています。

一人ひとりに合わせたオンリーワンのカリキュラムを構築するため、教科書の進度に縛られず、お子さんの実力や目標に基づいた学習が可能です。1人の教師が複数教科を指導できることも利点で、教科間のバランスを整えながら、効率的に学力を伸ばすことができます。指導日以外も自習室の利用が可能で、学習習慣の定着をサポートします。

ナビ個別指導学院 燕校

「ほめる指導」と「予習型授業」を軸とした個別指導塾です。講師1人に対して生徒最大2人までの個別指導で、学校の授業より先に内容を学ぶことで、授業への自信と理解度を高めます。

成績保証制度を設けており、定期テスト対策に特に力を入れています。自習室も完備され、駐車場・駐輪場も整備されているため、送迎がしやすい環境が整っています。小学生から高校生まで幅広い学年に対応しており、長期的な学習サポートが可能です。

進学個別atama+塾 燕校

AI教材「atama+」と、プロ校舎長による進捗管理を組み合わせた新しいスタイルの個別指導塾です。生徒の学習データをAIが分析し、一人ひとりに最適化されたカリキュラムを自動生成します。

定額制の「通い放題」システムにより、季節講習での追加料金がなく、部活動と勉強の両立がしやすい環境が特徴です。自力で解ける力を育むアウトプット中心の学習方法で、実践的な学力向上を目指します。

個別指導の明光義塾 燕教室

対話型の個別指導により、思考力と理解を深めることに特化した塾です。小学生から高校生まで対応し、各学年の発達段階に合わせた指導が行われています。

定期テスト対策から大学受験まで、柔軟に対応可能な指導体制が整っています。教室内での自習利用も促進されており、学習習慣の定着を支援します。

個別指導Compass学習塾

2014年開業の地域密着型塾で、小学生から既卒生、不登校のお子さんまで幅広く受け入れています。塾長の豊富な教育経歴(学校現場、個別指導塾、家庭教師経験)に基づき、一人ひとりに合わせた指導が行われます。

多様な背景を持つ生徒への対応力が強みで、標準的な進学対策だけでなく、個別の事情に応じた柔軟な学習サポートが可能です。

橘セミナー

1990年創業の地域密着型進学塾で、30年以上の実績があります。クラス授業と個別演習をハイブリッドで行い、講師が常時巡回して質問対応にあたります。

定期テスト前から約1ヶ月間の集中対策を実施し、複数の中学校に対応した学校別テスト対策が特徴です。少人数体制で全5教科に対応でき、地域の中学・高校進学に強い実績があります。

【個別指導】マンツーマンで手厚くサポートを受けたい人向けの塾

質問が苦手で一人の先生との信頼関係を築きたい、または特定の苦手教科を集中的に克服したいというお子さんには、完全マンツーマンの個別指導が適しています。ここでは、燕市でマンツーマン指導を提供している塾の特徴と、その選び方について解説します。

プロ教師の重要性

マンツーマン指導の質を左右する大きな要因の一つが、講師の力量です。大学生アルバイトと社会人プロ教師では、指導内容の深さや対応できる範囲が異なる場合があります。

社会人プロ教師は、長年の教育現場経験から、単なる知識伝達にとどまらず、受験戦略や学習方法まで幅広くサポートできます。特に大学受験を目指す場合、各大学の入試傾向や出題形式の違いを熟知した講師の指導は、効率的な学習につながります。

燕市のKATEKYO学院のように、社会人プロ教師を厳選している塾であれば、その点で安心感が得られます。

オーダーメイドカリキュラムの価値

マンツーマン指導の強みは、お子さんの実力と目標に合わせたカリキュラムを作成できることです。決まった教材やカリキュラムに縛られず、その子専用の学習計画を立てることで、無駄の少ない学習が実現します。

例えば、数学が得意で英語が苦手というお子さんであれば、英語により多くの時間を割き、数学は演習を中心に進めるといった柔軟な対応が可能です。また、燕中等教育学校や市外の進学校に通うお子さんの場合、その学校特有のカリキュラムや進度に対応したサポートも容易になります。

複数教科対応のメリット

1人の講師が複数教科を担当できるマンツーマン指導塾では、教科間の学習バランスを整えやすいという利点があります。例えば、国語で長文読解の力がつくと、他の教科の問題文の理解度も向上するといった相乗効果が生まれます。

同じ先生が複数教科を見ることで、お子さんの学習の全体像を把握しやすくなり、より効果的な指導につながります。KATEKYO学院では、小中学生なら1人の教師が5教科すべてに対応でき、高校生も複数教科の指導が可能となっています。

体験授業で確認すべきポイント

マンツーマン指導の塾を選ぶ際は、体験授業で必ず以下の点をチェックしましょう。

  • 説明がわかりやすいか
  • お子さんに合った教え方ができているか
  • 現在の課題を把握しているか
  • 具体的な解決策を提示してくれるか
  • 面談を通じて塾の方針や進め方が理解できるか

単に授業を受けるだけでなく、面談を通じて塾の方針や進め方が見える塾を選ぶことが、長期的な成績向上につながります。

マンツーマン指導が、お子さんに本当に合っているのか――。

塾選びでは、指導形態だけでなく「誰が、どのように教えるのか」まで確認することが大切です。

KATEKYO学院 燕校では、社会人プロ教師が一人ひとりの学力や目標に合わせて指導します。

「集団授業では質問できない」「苦手教科を集中的に伸ばしたい」「受験に向けて何をすればよいかわからない」という方は、まずは無料学習相談で現在のお悩みをお聞かせください。

【AI・効率化】最新ツールで効率的な成績向上を目指せる塾

部活動や習い事で時間が限られているお子さんには、効率的に成績を上げる学習方法が重要です。AI教材と定額制の通い放題システムを組み合わせた新しい塾のスタイルが、こうした課題を解決する選択肢となります。

AI教材「atama+」の仕組み

AI教材は、お子さんの学習データを分析し、弱点を自動検出します。単に間違えた問題を指摘するのではなく、その根本原因まで遡り、理解できていない箇所を特定する仕組みです。

例えば、因数分解の問題で間違えたとき、実は展開の理解が不十分だったというケースをAIが見抜き、展開から学び直すよう導きます。このように、一人ひとりの学習段階に合わせたカリキュラムが自動生成されるため、無駄な勉強を減らし、効率的な学習を目指せます。

ただし、AIの限界も知っておきましょう

AIは客観的な学習データの分析には優れていますが、生徒一人ひとりの細かなニュアンスや、その日の体調・心理状態まで完全には汲み取れません。「わかったつもり」になっていても、実際に説明させると曖昧な理解が露呈することもあります。

こうした限界を補うため、進学個別atama+塾のようにプロ校舎長による進捗管理を組み合わせている塾では、AIの効率性と人間による柔軟な対応を両立させています。

定額制通い放題のメリット

部活動で時間が読めない中学生や高校生にとって、定額制の通い放題システムは大きな利点です。季節講習での追加料金がなく、必要なだけ通塾して勉強できるため、学習時間を確保しやすくなります。

燕駅周辺に立地している塾であれば、帰りに立ち寄って自由に演習できる環境も活用できます。毎日通っても追加費用がかからないシステムであれば、学習習慣の定着にも役立ちます。

AI教材と通い放題の組み合わせは、忙しいお子さんの成績向上を目指す、現代的な学習スタイルの一つと言えるでしょう。

【地域密着・対面】燕市の学校に合わせた対策ができる地元の塾

燕市内の塾には、大手予備校の全国一律カリキュラムではなく、地元の学校事情を深く理解した「地域密着型」の塾が存在します。こうした塾を選ぶメリットについて解説します。

各学校の出題傾向を熟知している

燕中、燕北中、小池中、燕中等教育学校など、市内の各中学校にはそれぞれ異なる学習環境があります。地域密着型の塾は、長年にわたって多くの生徒を指導する中で、各学校のテスト問題の傾向や頻出箇所を蓄積しています。

大手塾では得られない、こうした具体的で実用的な情報を活かすことで、定期テスト対策の精度を高められる可能性があります。例えば、「燕中学校の数学は応用問題が多い」「燕北中は記述問題を重視する」といった学校別の特性を把握した上で、指導内容を調整できることがあります。

柔軟なテスト対策が実現する

学校によってテスト実施日が異なり、進度も一定ではありません。地域密着型の塾であれば、こうした学校ごとの違いに対応した、柔軟な指導スケジュールを組みやすくなります。

マンツーマン指導では特にこの利点が活かされます。テスト日が近づいたら集中的に対策を行ったり、得意教科は進度を先へ進めたりと、その時々のお子さんのニーズに合わせて対応できます。

講師の巡回による質問対応

地域密着型の塾の中には、自習室に講師が常駐し、随時質問に応じるスタイルを採用しているところもあります。わからない問題があったときに、すぐに先生に声をかけられる環境は、学習効率を高める上で役立ちます。

燕市の橘セミナーのように、講師が常に巡回してサポートする体制では、「わかったつもり」を防ぎ、確実な理解を促すことが期待できます。

地域の受験情報が豊富

地元の塾には、「燕市からどの高校へ進学する生徒が多いか」「各進学校の大学合格実績」といった、地域固有の受験情報が蓄積されています。こうした情報は、進路選択や受験戦略を立てる上で参考になります。

地域密着型の塾を選ぶことで、燕市のお子さんに合った学習環境と、地域の事情を踏まえた進路指導を受けられる可能性があります。

燕市の高校受験・大学受験対策!合格実績から見る塾の選び方

燕市から三条高校、巻高校、新潟西高校といった進学校へ進学したり、燕中等教育学校で大学受験を目指したりするお子さんにとって、塾選びは重要な受験戦略の一つです。ここでは、合格実績を見る際の重要なポイントをお伝えします。

合格者数だけでは判断できない

塾の合格実績を見るとき、「〇〇大学に〇名合格」といった人数だけに注目しがちです。しかし重要なのは、その塾がどのようなプロセスで生徒を合格へ導いたのか、という点です。

偏差値が高い生徒ばかり集めた塾と、さまざまな学力層の生徒を合格へ導いた塾では、実績の意味が異なります。特に「逆転合格」の事例がある塾は、指導力を判断する際の一つの参考材料になります。

大学ごとの入試戦略の違いを理解する

大学受験において重要なのは、「志望校に合わせた対策ができるか」です。同じ偏差値帯の大学でも、受験科目の配点や出題傾向は大きく異なります。

例えば、英語の配点が高い大学と、数学を重視する大学では、学習の優先順位が変わります。KATEKYO学院のような社会人プロ教師であれば、各大学の入試情報を踏まえ、お子さんの得意・不得手を考慮した「その子にとって適した受験戦略」を提案できます。

受験科目と配点の最適化

燕市の生徒が目指す大学は、全国の難関校から地元の大学まで多岐にわたります。その中で、お子さんの強みが活きる受験方式や科目選択を見極めることが、合格を目指す上で重要になります。

高い指導力を持つ塾であれば、過去問分析や模試結果から、「この子はこの科目を優先した方がよい」といった具体的な提案ができる場合があります。合格実績を見るときは、こうした戦略的なサポートの有無を確認することが大切です。

後悔しないために!燕市の塾で体験授業を受ける際のチェックリスト

燕市の塾を検討する際、(無料)体験授業は塾選びの重要な判断材料です。入塾後に「思っていたのと違う」という後悔を避けるために、体験時に確認すべきポイントをお伝えします。

わかりやすさと教え方の相性

体験授業では、お子さんが「わかりやすい」と感じているかどうかをよく確認してください。塾の指導では、難しい内容をお子さんの理解度に合わせて説明できることが重要です。

同時に、その講師がお子さんに合った教え方をしているか、という点も大切です。一方的に説明するのではなく、質問を引き出したり、お子さんの理解度を確認したりしながら進める講師であれば、相性が良い可能性があります。

現状分析の深さを確認する

特に確認したいのが、体験後の面談です。塾の方が「現在の課題と具体的な解決策」をどの程度明確に提示してくれるかで、その塾の指導方針や分析力が見えてきます。

「頑張りましょう」という曖昧なアドバイスではなく、「数学の因数分解が定着していないから、まずはここから始める」といった具体的な分析ができる塾であれば、今後の学習方針もイメージしやすくなります。

KATEKYO学院のように、長年の指導経験に基づいた現状分析を行う塾の方針は、こうした面談にも表れます。

自習環境と質問のしやすさ

  • 自習室は指導日以外にも利用できるか
  • 自習室の開放時間は十分か
  • 質問する際のルールや流れは明確か
  • 教室内が集中して学習できる環境になっているか

自習室の使い心地や、気軽に利用できる環境が整っているかを確認しましょう。指導日以外の自習利用状況、その確認手段など、実務的な点も大切です。

燕市で塾を選ぶなら、お子さんに合った指導環境を見極めよう

燕市には、マンツーマン型、AI教材を活用する塾、地域密着型の進学塾など、さまざまな特徴を持つ学習塾があります。

大切なのは、「評判が良いから」「合格実績が多いから」という理由だけで決めるのではなく、お子さんの現在の学力、性格、目標、通塾のしやすさ、必要なサポートを総合的に考えることです。

特に、体験授業や学習相談を利用する際には、授業のわかりやすさだけでなく、現在の学習課題をどのように分析し、今後どのような学習計画を提案してくれるのかまで確認することをおすすめします。

これらのポイントを押さえて体験授業に臨めば、お子さんに合った塾を見つけやすくなり、入塾後のミスマッチを防ぐことにもつながります。

「うちの子には、どんな勉強が必要?」

成績・学習状況・志望校によって、必要な対策は一人ひとり異なります。

KATEKYO学院 燕校では、現在の学習状況を確認し、お子さんに合った学習方法をご提案しています。

「成績を上げたいけれど、何から始めればいいかわからない」という段階でも大丈夫です。

まずは無料学習相談で、現在のお悩みや目標をお聞かせください。

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KATEKYO学院 燕校 教室情報

運営元:KATEKYO学院 燕校

住所:〒959-1253 新潟県燕市仲町2-52

電話番号: 0256-62-3366

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燕市・三条市・弥彦村など県央エリアの小学生・中学生・高校生の学習指導を承っています。高校受験対策はもちろん、中1・中2、高1・高2の定期テスト対策、大学受験対策、日々の苦手克服まで、一人ひとりに合わせた完全マンツーマン指導を行っています。お気軽にご相談ください。

長岡市内の中学3年生の皆さんへ~確認テストの重要性~【KATEKYO学院 長岡古正寺校】

KATEKYO学院長岡古正寺校は、
「1対1完全個別指導」で中学生の皆さんを全力で応援します!


長岡市内の中学3年生が確認テストに向けて学習している様子


 こんにちは。新潟県長岡市古正寺に位置し、1対1完全個別指導を提供していますKATEKYO学院長岡古正寺校です。

 大島中学校、長岡西中学校、江陽中学校、三島中学校、青葉台中学校、越路中学校、与板中学校の生徒さん。1学期末テストはどうでしたか?結果が返却された学校も多いと思います。努力の成果が結果として表れたでしょうか?1学期も残り1か月ではありますが、引き続き学習に励んでほしいと思います。

 さて、3年生の皆さん。「期末テストが終わり、体育祭に向けての準備があるから学習は一休み」などと言っている場合ではありません。受験生の皆さんにとってこれから実施される「確認テスト」は大変重要なテストとなります。

★【確認テストの重要性】★
  • 出題範囲:「既習内容全て」となり、定期テストとは比較にならない広範囲
  • 出題型式:「公立高校入試と類似した問題型式」のため難易度が高い
  • 受験者:長岡市はもちろん、柏崎市や見附市、小千谷市の3年生も受験している
  • 活用方法:受験対策の取り組みの成果を確認できる

 以上のことから、「しっかりと対策しないと結果は伴わない」「入試本番と同様なテストを受ける貴重な機会」そして、近年、長岡市の近隣市町村から長岡地区の高校を受験する生徒さんが増加傾向にありますので、「志望校が同じ中越地区のライバルとも同じ基準で競うことができる」貴重なテストなのです。

 KATEKYO学院長岡古正寺校では、学習の秋に、今から高校受験対策を効率よく進めたい中学3年生の生徒さんも全力でサポートします!公立高校入試まで残り175日です。一日も無駄にできません。プロ教師による1対1完全個別指導にお任せください。


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長岡市内の高校1・2年生の皆さん~2学期定期考査対策~【KATEKYO学院 長岡駅前校】

KATEKYO学院長岡駅前校は、
「1対1完全個別指導」で高校生の皆さんを全力で応援します!


長岡市内の高校生が定期考査対策に取り組んでいる様子

 こんにちは。JR長岡駅大手口から徒歩2分。アオーレ長岡すぐ傍、1対1完全個別指導を提供していますKATEKYO学院長岡駅前校です。      

 長岡市内の高校1年生、2年生の皆さん。2学期がスタートし1週間が経ちました。長岡高校では、学校祭(和同祭)が行われました。その他の高校でもこれから学校祭が行われると思います。大いに楽しんでください。   
 さて、楽しい学校行事が終わるとすぐに下記の表の通り、2学期中間考査が行われます。早い学校では、3週間後に迫っています。

長岡市内の高校の定期考査日程

定期考査対策のお知らせ


★定期考査対策・評定アップに向けて★

 大学進学を考えている高校1年生、2年生の皆さんにとって、毎回の定期考査は、評定に直結する重要なテストとなります。

 大学受験の際に、学校推薦型選抜入試や各校の指定校推薦を考えている場合は、1年生から3年生1学期までの評定全てが影響します。既に大学受験に向けての準備が始まっていると言っても過言ではありません。1度たりとも定期考査を無駄にはできないはずです。


 KATEKYO学院長岡駅前校では、定期考査対策バッチリ!評定アップに向けての指導・サポートを行っています!日々の自主学習の進め方も一緒に計画立てます。プロ教師による1対1完全個別指導を体験してみてください。


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「勉強しなさい!」では勉強しない? 9月から考えたい、中高生の「勉強習慣」

KATEKYO学院 燕校、教師の吉田です。中高生の皆さんは夏休みをどのように過ごしたでしょうか。「夏休みは勉強を頑張った!」という生徒さんは、夏休みに培った学習や集中力、新しく定着させた学習習慣をそのまま2学期以降の学力アップにつなげていく必要があります。そのアプローチの仕方についてお話ししていきます。

「勉強しなさい」から「自分から勉強する」へ変わる中高生の学習習慣を描いたイラスト

「勉強しなさい!」では勉強しない? 9月から考えたい、中高生の「勉強習慣」

夏休みが終わり、9月になりました。

長い夏休みを終えて、学校生活も再スタートです。

この時期になると、KATEKYO学院燕校でも、生徒や保護者の方から、

「夏休みは思ったように勉強できなかった」

「家ではなかなか勉強しない」

「テスト前にならないと勉強を始めない」

といったお話を伺うことがあります。

一方で、夏休み中に毎日コツコツ勉強した生徒もいます。

大切なのは、夏休みが終わったからといって、その頑張りをそこで終わらせないことです。

夏休みにどんな勉強をしたのか。そして、何ができるようになったのか。

9月は、これまでの学習を一度振り返り、これからの学習習慣をつくっていくには、ちょうどよいタイミングです。

「夏休みに頑張った」だけで終わらせず、その成果を2学期の学習につなげていきましょう。

まずは、夏休みの勉強を振り返ってみよう

夏休みが終わった今、最初に取り組みたいのは「これから何を勉強するか」を考えることだけではありません。

まずは、夏休みにどのような勉強をして、どこまでできたのかを確認してみましょう。

① 計画どおりに進められたか確認する

夏休みの学習計画やスケジュール帳、ノートなどを見返しながら、予定どおりに進んだ教科と、遅れが出てしまった教科を確認してみましょう。

② 理解できているところと弱点を整理する

夏休みの課題や問題集を見返し、

  • 解けなかった問題
  • 間違いが多かった問題
  • 解説を読んでも、よく分からなかった問題
  • 覚えたつもりでも、もう一度確認すると忘れている内容

こうしたものをリストアップしておくと、9月以降に取り組むべき「重点課題」が見えてきます。

③ 夏休みにつくった学習リズムを確認する

「毎日机に向かう」「朝は決まった時間に起きる」「決まった時間から勉強を始める」など、夏休み中に身につけた習慣があれば、それも大切な成果です。

2学期が始まったからといって、生活リズムまで大きく崩してしまわないことが大切です。

「うちの子は、やればできるんです」

保護者の方から、私たちがよく耳にする言葉があります。

「うちの子は、やればできると思うんです。」

この言葉の中には、

  • 「本当はもっとできるはずなのに……」
  • 「勉強していないだけだと思うんです。」
  • 「毎日少しずつやれば、もっと成績が上がると思います。」
  • 「勉強のやり方を教えてもらえれば、できるようになると思います。」

といった、さまざまな思いが込められています。

私たちも、保護者の方のこうしたお気持ちはよく分かります。

そして、実際に「やればできる」生徒はたくさんいます。

「やればできる」のに、
なぜ「やらない」のか?

「やっているのに、なぜ成績が伸びないのか?」

この2つは、実は同じところにつながっている場合があります。

「自分に合った勉強の仕方が分かっていない」

中学生と高校生では、勉強の悩みも変わっていく

学年が上がるにつれて、勉強の内容だけでなく、「勉強の仕方」も変えていかなければなりません。

中学生は「何を勉強すればいいのか分からない」

中学生の場合、「家に帰ってから何を勉強したらいいの?」という生徒も少なくありません。

学校の宿題は分かっても、それ以外に何をすればよいのか分からない。

数学のワークをやるのか、英単語を覚えるのか、社会を暗記するのか。

結局、何も決められないまま時間が過ぎてしまうことがあります。

この場合、単純に「やる気がない」と決めつけることはできません。「何を、どのように勉強すればよいのか」が具体的になっていない可能性があります。

高校生は「勉強しているのに伸びない」

高校生になると、授業の進度が速くなり、学習内容も難しくなります。

学校の課題も増え、「毎日勉強している」「学校の課題もやっている」という状態でも、必ずしも成績につながるとは限りません。

  • 問題集を進めるだけで、間違えた問題を解き直していない
  • 英単語を何度も見ているけれど、覚えたか確認していない
  • 定期テストの勉強はできるけれど、模試になると解けない

「どれだけ勉強したか」だけでなく、
「どのように勉強したか」が重要

夏休み明けは「勉強量」より「続けられる学習設計」

2学期が始まると、学校の授業や部活動、学校課題などが戻ってきます。

そのため、夏休みと同じ勉強量をそのまま続けようとすると、かえって無理が生じやすくなります。

そこで、9月からは「週間スケジュール」を考えてみましょう。

平日は「短時間でも継続」

学校の授業や通常の課題もあるため、平日は復習を中心に、30分程度から始めても構いません。夏休みに学習した内容を少しずつ繰り返していきましょう。

週末・祝日は「弱点を重点的に」

平日より時間を取りやすい週末や祝日は、夏休みに遅れてしまった単元や、解けなかった問題などにじっくり取り組みます。

平日は「継続」

週末は「弱点克服」

このように役割を分けると、無理なく2学期の学習を続けやすくなります。

夏休みに頑張った勉強を、9月に定着させる

夏休みに一生懸命覚えた英単語や歴史の用語、数学の公式なども、時間が経てば少しずつ忘れていきます。

だからこそ、夏休みが終わった後の「復習」が重要です。

一度に長時間復習するよりも、時間を少し空けて、何度か確認する方が記憶を定着させやすいとされています。

例えば、

  • 夏休みに覚えた英単語を毎日15分確認する
  • 歴史の用語を何も見ずに思い出せるか確認する
  • 夏休みに間違えた数学の問題をもう一度解く
  • 新しい教材を増やす前に、夏休みに使った教材を解き直す

「新しい問題集を買って勉強する」ことだけが学習ではありません。夏休みに使った教材をもう一度活用することも、9月の大切な勉強です。

「勉強しなさい」と言われても、なかなか勉強できない理由

保護者の方からすると、

「学校から帰ったら、少しでも勉強すればいいのに。」

「毎日30分でもやればいいのに。」

と思うかもしれません。

しかし、生徒側からすると、

  • 何を勉強すればいいのか分からない
  • どこから始めればいいのか分からない
  • 今の自分には何が足りないのか分からない

ということがあります。

「勉強すること」と
「正しく勉強すること」は同じではありません。

「勉強時間を増やす」より、「勉強の密度を上げる」

特に高校生になると、単純に「もっと勉強時間を増やそう」と考えるだけでは解決しないことがあります。

例えば、2時間机に向かったとしても、

  • スマートフォンを触っている時間が長い
  • 問題集をただ進めている
  • 分からない問題を飛ばしている
  • 間違えた問題をそのままにしている

「何時間勉強したか」だけではなく、
「その時間で何ができるようになったか」

「今日は数学の二次関数の問題を自力で解けるようになった」

「英単語を30個覚えて、何も見ずに確認できた」

「昨日間違えた問題を今日は自力で解けた」

このように、具体的な「できるようになった」を積み重ねていくことが重要です。

「自分から勉強する」ための第一歩

最初から「毎日2時間勉強しよう」と決める必要はありません。

まずは、

「毎日、決まった時間に机に向かう」

というところから始めてみましょう。

中学生なら「夕食前に30分」「学校から帰ったら、まず宿題」。

高校生なら「部活動から帰った後、英語を30分」「夕食後に数学の復習」など、自分の生活に合わせて「勉強を始めるきっかけ」を決めます。

そして、最初から完璧を求めないことも大切です。

20分でも、30分でも構いません。

「やる気が出たら勉強する」のではなく、
「時間になったら勉強を始める」。

これが学習習慣づくりの第一歩です。

9月の学習で気を付けたい3つのこと

夏休みに頑張ったからこそ、9月以降に無理をしすぎないことも大切です。

① 夏休みと同じ勉強量を求めすぎない

2学期は学校生活があるため、夏休みと同じ学習時間を確保するのは難しくなります。時間の長さよりも、継続できる量を考えましょう。

② 新しい教材を増やしすぎない

夏休みに使った教材の中にも、まだ解き直すべき問題が残っているかもしれません。まずは手元の教材を十分に活用しましょう。

③ 振り返りをせずに進めない

「たくさん問題を解く」ことだけを目的にせず、何ができるようになったのか、どこがまだ弱いのかを定期的に確認しましょう。

睡眠・登校・学習開始時間など、
まずは生活リズムを整えることから。

学習習慣は、勉強時間だけでつくられるものではありません。毎日の生活リズムを整え、決まった時間に学習を始めることも、2学期の学習を安定させる大切な土台になります。

しかし、「何を勉強するか」が分からない

ここで、もう一つ大きな問題があります。

「毎日勉強することは分かった。」

「でも、何を勉強すればいいの?」

という問題です。

勉強習慣を身につけるためには、「いつ勉強するか」だけでなく、

「何を、どのように勉強するか」

まで決める必要があります。

例えば、

  • 学校で今日習った数学の問題をもう一度解く
  • 間違えた問題を3問解き直す
  • 英単語を20個覚えて、何も見ないで確認する
  • 夏休みにできなかった単元を週末に重点的に取り組む

というように、具体的にすることが大切です。

高校生であれば、定期テスト対策なのか、模試対策なのか、大学受験に向けた基礎固めなのかによっても、勉強の内容は変わってきます。

今の自分に何が必要なのかを考え、それに合わせて勉強することが必要なのです。

ゲームやスマホを「ご褒美・罰」にするのはダメなのか?

「次のテストで350点以上取れなかったら、ゲームは没収!」

「350点以上取れたら、欲しかったゲームを買ってあげる。」

「勉強しなかったらスマホは使わせない。」

「目標を達成したら、新しいスマホを買ってあげる。」

ご家庭によっては、このようなルールを設けていることもあるでしょう。

もちろん、家庭でゲームやスマートフォンの使用時間についてルールを決めること自体が悪いわけではありません。

生活リズムを整えるためには、一定のルールが必要な場合もあります。

ただし、

「ゲームを取り上げられるから勉強する」

「欲しいものが買ってもらえるから勉強する」

ということだけになってしまうと、「自分から勉強する」という習慣にはつながりにくいでしょう。

大切なのは、ご褒美や罰を完全になくすことではありません。

それらを家庭でのルールとして活用しながらも、少しずつ、

  • 「勉強すると分かるようになる」
  • 「前より問題が解けるようになった」
  • 「テストでできる問題が増えた」
  • 「自分で勉強できた」

「勉強したら何かがもらえる」から、
「勉強すると自分が成長できる」へ。

この変化が、長く続く学習習慣につながっていきます。

だからこそ、KATEKYO学院燕校では「勉強の仕方」まで指導します

KATEKYO学院燕校が大切にしているのは、単に「学校の問題を教えること」だけではありません。

もちろん、分からない問題を分かるようにすることは、個別指導の大切な役割です。

しかし、それだけでは十分ではないと私たちは考えています。

大切なのは、

  • 「次に何を勉強すればいいのか」
  • 「どのように勉強すればいいのか」
  • 「間違えた問題をどうやり直せばいいのか」
  • 「今の自分に何が足りないのか」

まで、生徒自身が分かるようになることです。

KATEKYO学院燕校では、社会人プロ教師が一人ひとりの学力や理解度、苦手分野、学校での学習状況などを確認しながら、

「今はここを優先しよう」

「次のテストまでに、ここまでできるようにしよう」

「この問題は、もう一度自分で解いてみよう」

「夏休みにできなかったところを、ここから取り戻そう」

と、具体的な学習方法を一緒に考えていきます。

特に高校生の場合は、学校の授業や課題、定期テスト、模試、大学受験など、それぞれの目的によって必要な学習方法が異なります。

授業だけで終わらせない。「学んだこと」を家庭学習につなげる

個別指導の時間だけ頑張っても、それだけで学力が伸び続けるわけではありません。

授業で理解したことを、自分自身で使えるようにする時間が必要です。

授業で理解する
家庭で取り組む
次の授業で確認する
できなかった部分を修正する

この繰り返しによって、少しずつ「自分で勉強できる力」を身につけていきます。

KATEKYO学院燕校が目指しているのは、先生が横にいなければ勉強できない状態ではありません。

最終的には、

「何を勉強すればいいのか、自分で考えられる」

「自分に必要な勉強を、自分で進められる」

生徒になってもらうことを目指しています。

9月は、「勉強習慣」を変えるチャンスです

9月は、2学期が始まったばかりです。

これから学校の授業もどんどん進んでいきます。

中学生は、定期テストに向けた普段からの積み重ねが重要になります。

高校生は、学校の学習に加えて、模試や大学受験を見据えた学習についても考える時期です。

そして中学3年生、高校3年生にとっては、これから受験に向けた学習がさらに本格化していきます。

「次のテストで何点取るか」だけではなく、

「これから、どのように
勉強していくのか」

を考えるタイミングでもあります。

  • 「テスト前にならないと勉強しない」
  • 「家ではなかなか机に向かわない」
  • 「勉強しなさいと言っても、なかなか動かない」
  • 「勉強しているのに、なかなか成績が伸びない」
  • 「やればできるはずなのに……」

もし、そんなお悩みがあるのであれば、まずは「もっと勉強しなさい」と言うこと以外の方法を考えてみませんか。

夏休みの学習を振り返り、できたこととできなかったことを整理する。そして、9月から無理なく続けられる学習計画をつくる。

「何をやればいいのか分かる」

「どのようにやればいいのか分かる」

「やったことを振り返る」

「少しできるようになった」

という経験を積み重ねることが、自分から勉強する力につながっていきます。

そして、そのためには「勉強の仕方」を一緒に考えてくれる存在も大切です。

KATEKYO学院燕校では、社会人プロ教師が、生徒一人ひとりに合わせて「分からない問題」を教えるだけでなく、「どう勉強すればよいのか」まで一緒に考えます。

「勉強しなさい」と言われる毎日から、

「今日はこれをやろう」と
自分から動ける毎日へ。

9月を、そのきっかけにしてみませんか。

KATEKYO学院燕校は、一人ひとりの「これからの学び方」を一緒に考えていきます。

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KATEKYO学院 燕校 教室情報

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燕市・三条市・弥彦村など県央エリアの小学生・中学生・高校生の学習指導を承っています。高校受験対策はもちろん、中1・中2、高1・高2の定期テスト対策、大学受験対策、日々の苦手克服まで、一人ひとりに合わせた完全マンツーマン指導を行っています。お気軽にご相談ください。

【加茂市の中学生】2学期の数学、つまずく前に確認を!学習の流れを知るプロ教師が「戻るべき場所」を見極めます|KATEKYO学院加茂駅前校

加茂市の中学生の数学のつまずきをプロ教師が見極め、必要なところまで戻って学習するマンツーマン指導を表したイラスト

【加茂市の中学生】2学期の数学、つまずく前に確認を!プロ教師が「どこまで戻るか」を見極めます|KATEKYO学院加茂駅前校

夏休みが終わり、いよいよ2学期が始まりました。

この時期、加茂市周辺の中学生・保護者の皆さんに、ぜひ一度確認していただきたいのが 「数学の理解度」です。

2学期になると、数学は1学期までに学習した内容を土台として、さらに難しい内容へ進んでいきます。

特に、 「計算問題はできるけれど、文章題になると分からない」 「方程式は解けるけれど、応用問題になると難しい」 「関数がよく分からない」 「図形の証明になると何をすればいいのか分からない」 「テストでは途中までできるのに、最後まで解けない」 という生徒は注意が必要です。

なぜなら、数学は 「前に学習した内容」が、その後の学習につながっていく教科 だからです。

そこで今回は、2学期が始まるこの時期に合わせて、 「中学校数学は3年間でどのようにつながっているのか」、 そして 「数学が苦手な生徒は、どこまで戻って学習すればよいのか」 について、KATEKYO学院加茂駅前校のプロ教師の視点からお伝えします。

なぜ、今「数学の学習の流れ」を知ってほしいのか?

8月末は、数学を立て直すうえで一つの大切なタイミングです。

夏休み中は、学校の授業が一度止まります。 そのため、 「1学期の内容を振り返る」 ことができます。

そして2学期からは、また新しい単元の学習が始まります。

「これまでのつまずきを確認して、2学期の学習につなげる」 には、今の時期が適しています。

例えば、 「中2の一次関数がよく分からない」という生徒が、そのまま2学期の学習へ進んでしまうと、その後の関数の問題でも苦戦する可能性があります。

また、 「中3で数学が急に難しくなった」と感じている生徒も、実は中1・中2で学習した内容が十分に身についていないことが原因かもしれません。

だからこそ、 2学期のスタート時点で「どこが分かっていて、どこが分からないのか」を確認することが大切 です。

加茂市周辺の中学生へ。こんな数学の悩みはありませんか?

KATEKYO学院加茂駅前校では、加茂市周辺の中学生から数学についてさまざまなご相談をいただいています。

  • 加茂中学校
  • 葵中学校
  • 若宮中学校
  • 須田中学校
  • 七谷中学校

例えば、

  • 加茂中学校:定期テストの数学で点数が安定しない
  • 葵中学校:計算問題はできるが、文章題が苦手
  • 若宮中学校:数学の応用問題になると手が止まってしまう
  • 須田中学校:1学期の内容からよく分からなくなってきた
  • 七谷中学校:高校受験を考えると数学を何とかしたい

このように、同じ「数学が苦手」でも、生徒によって原因は違います。

だからこそ、必要な学習も違います。

中学校数学は「1年生→2年生→3年生」とつながっています

文部科学省の「中学校学習指導要領解説 数学編」では、中学校数学は、 「A 数と式」「B 図形」「C 関数」「D データの活用」の4つの領域で構成されています。

そして、それぞれの学習内容は、学年をまたいで関連しています。

A 数と式 計算・方程式など
B 図形 図形・証明など
C 関数 比例・一次関数など
D データの活用 データ・確率など

中学校3年間の主な学習内容

中学校数学・3年間の主な学習内容
学年 数と式 図形 関数 データの活用
中1 正の数・負の数
文字式
一元一次方程式
平面図形
空間図形
比例・反比例 データの分布
確率
中2 式の計算
連立方程式
図形の性質・証明 一次関数 データの比較
確率
中3 展開・因数分解
平方根
二次方程式
相似

三平方の定理
関数 y=ax² 標本調査

※上表は文部科学省「中学校学習指導要領解説 数学編」をもとに、3年間の学習内容が分かりやすいよう整理したものです。実際の学習時期・順序は学校や教科書等によって異なります。

「今の数学」が分からない原因は、前の学年にあるかもしれません

数学の指導で重要なのは、 「今、何が分からないのか」だけではありません。

「なぜ、分からないのか」 を考えることです。

例えば中3生が「二次方程式が苦手」とします。

二次方程式を何度も練習すれば解決するでしょうか?

そうとは限りません。

その生徒が、 因数分解を十分に理解できていない のであれば、まず因数分解を確認する必要があります。

さらに、 文字式の計算でミスが多い のであれば、そこまで戻る必要があるかもしれません。

場合によっては、 正負の数の計算 から確認した方がよいこともあります。

「中3だから中3の数学を教える」のではなく、
「中3の数学を理解するために、どこまで戻る必要があるか」を見極める。

中1の「比例・反比例」が中2・中3の関数につながる

関数は、数学の中でも特に「積み上げ」が分かりやすい分野です。

中1:比例・反比例
中2:一次関数
中3:関数 y=ax²

そのため、中3になって、 「関数が急に分からなくなった」という場合でも、原因が中3の内容だけとは限りません。

中2の一次関数を確認すると、 「そもそもグラフの読み取りが苦手だった」ということがあります。

さらに中1まで戻ると、 「比例の意味が十分に理解できていなかった」ということもあります。

だからこそ、プロ教師は 生徒の現在の学年だけを見て指導するのではなく、これまでの学習状況を確認します。

「中3なのに中1の数学?」――必要なら、戻ります

保護者の方から、 「中3なのに中1の内容をやっていて大丈夫ですか?」 と心配されることがあります。

しかし、必要なところまで戻ることは、決して後退ではありません。

中3:二次方程式
因数分解を確認
文字式の計算を確認
必要なら正負の数まで戻る
土台を整えて、再び二次方程式へ

大切なのは、 「戻ること」ではなく、「戻って理解し、現在の学習へつなげること」 です。

数学が苦手な生徒ほど、この「どこまで戻るか」の判断が重要になります。

プロ教師は「正解・不正解」だけを見ているのではありません

KATEKYO学院加茂駅前校のマンツーマン指導では、生徒が問題を解いた結果だけでなく、 「どのように間違えたのか」 も確認します。

例えば、こんなところを確認します

計算の途中で符号を間違えている
文字式の扱いが不安定
方程式の移項が理解できていない
文章を読んで式を作れない
グラフを正しく読み取れない
証明の書き方が分からない
公式は知っているが、使う場面が分からない
以前に学習した内容が十分に身についていない

同じ「×」でも、その原因は一人ひとり違います。

だからこそマンツーマン指導では、 「この生徒には、何を教えるか」だけでなく、「どこから教え直すか」 を考えることができます。

集団授業ではなく、マンツーマンだからできること

例えば同じ中2生でも、

  • Aさんは「一次関数の応用を勉強したい」
  • Bさんは「一次関数の基本から確認したい」
  • Cさんは「連立方程式の計算から復習したい」

というように、必要な学習は異なります。

それにもかかわらず、 「中2だから、全員が中2の内容を同じペースで学ぶ」 というだけでは、一人ひとりのつまずきに十分対応できない場合があります。

生徒の理解度に合わせて、
進むことも、戻ることもできる。

KATEKYO学院加茂駅前校のマンツーマン指導では、プロ教師が生徒一人ひとりの理解度やつまずきを確認しながら、その生徒に必要な学習を組み立てます。

これが、完全個別指導の大きなメリットです。

2学期の数学で「分からない」が増える前に

2学期は、学校の授業も本格的に進んでいきます。

そして、数学は学習内容が積み上がっていく教科です。

だからこそ、 「もう少し様子を見よう」 とそのままにしてしまうと、後になってから復習する範囲が大きくなってしまうことがあります。

特に、次のような生徒は、今の時期に一度数学を振り返ってみてください。

  • 1学期の数学で思うように点数が取れなかった
  • 夏休みの宿題で数学に時間がかかった
  • 以前の単元から分からないところがある
  • 2学期の数学についていけるか心配
  • 高校受験に向けて数学を立て直したい

加茂市の中学生の数学を、プロ教師がマンツーマンでサポートします

数学の成績を上げるために必要なのは、単純に「たくさん問題を解くこと」だけではありません。

どこが分からないのか。

なぜ分からないのか。

どこまで戻れば理解できるのか。

そして、 理解した内容を、どう現在の学習につなげるのか。

これらを一人ひとりに合わせて考えることが大切です。

KATEKYO学院加茂駅前校では、社会人のプロ教師がマンツーマンで指導しています。

加茂中学校・葵中学校・若宮中学校・須田中学校・七谷中学校など、加茂市周辺の中学生についても、それぞれの学習状況に合わせて指導しています。

「数学が苦手だから、どこから勉強すればいいのか分からない」 という場合も心配はいりません。

まずは、 「どこでつまずいたのか」を一緒に探すところから 始めましょう。

2学期の数学を、つまずいてからではなく「つまずく前」に。
必要なところまで戻り、もう一度、前へ。

加茂市で中学生の数学指導・マンツーマン指導・個別指導塾をお探しの方は、KATEKYO学院加茂駅前校までお気軽にご相談ください。

参考資料
文部科学省「中学校学習指導要領解説 数学編」
文部科学省「中学校学習指導要領解説 数学編」(PDF)
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※ 加茂駅前校のマンツーマン指導は、曜日・時間帯によってご案内できる枠が限られています。 お早めのご相談をおすすめいたします。

この夏から一歩踏み出す君を、
加茂駅前校のスタッフ一同、
全力で応援しています。

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