KATEKYO学院 燕校、教師の吉田です。中高生の皆さんは夏休みをどのように過ごしたでしょうか。「夏休みは勉強を頑張った！」という生徒さんは、夏休みに培った学習や集中力、新しく定着させた学習習慣をそのまま2学期以降の学力アップにつなげていく必要があります。そのアプローチの仕方についてお話ししていきます。
「勉強しなさい！」では勉強しない？ 9月から考えたい、中高生の「勉強習慣」
夏休みが終わり、9月になりました。
長い夏休みを終えて、学校生活も再スタートです。
この時期になると、KATEKYO学院燕校でも、生徒や保護者の方から、
「夏休みは思ったように勉強できなかった」
「家ではなかなか勉強しない」
「テスト前にならないと勉強を始めない」
といったお話を伺うことがあります。
一方で、夏休み中に毎日コツコツ勉強した生徒もいます。
大切なのは、夏休みが終わったからといって、その頑張りをそこで終わらせないことです。
夏休みにどんな勉強をしたのか。そして、何ができるようになったのか。
9月は、これまでの学習を一度振り返り、これからの学習習慣をつくっていくには、ちょうどよいタイミングです。
「夏休みに頑張った」だけで終わらせず、その成果を2学期の学習につなげていきましょう。
まずは、夏休みの勉強を振り返ってみよう
夏休みが終わった今、最初に取り組みたいのは「これから何を勉強するか」を考えることだけではありません。
まずは、夏休みにどのような勉強をして、どこまでできたのかを確認してみましょう。
① 計画どおりに進められたか確認する
夏休みの学習計画やスケジュール帳、ノートなどを見返しながら、予定どおりに進んだ教科と、遅れが出てしまった教科を確認してみましょう。
② 理解できているところと弱点を整理する
夏休みの課題や問題集を見返し、
- 解けなかった問題
- 間違いが多かった問題
- 解説を読んでも、よく分からなかった問題
- 覚えたつもりでも、もう一度確認すると忘れている内容
こうしたものをリストアップしておくと、9月以降に取り組むべき「重点課題」が見えてきます。
③ 夏休みにつくった学習リズムを確認する
「毎日机に向かう」「朝は決まった時間に起きる」「決まった時間から勉強を始める」など、夏休み中に身につけた習慣があれば、それも大切な成果です。
2学期が始まったからといって、生活リズムまで大きく崩してしまわないことが大切です。
「うちの子は、やればできるんです」
保護者の方から、私たちがよく耳にする言葉があります。
「うちの子は、やればできると思うんです。」
この言葉の中には、
- 「本当はもっとできるはずなのに……」
- 「勉強していないだけだと思うんです。」
- 「毎日少しずつやれば、もっと成績が上がると思います。」
- 「勉強のやり方を教えてもらえれば、できるようになると思います。」
といった、さまざまな思いが込められています。
私たちも、保護者の方のこうしたお気持ちはよく分かります。
そして、実際に「やればできる」生徒はたくさんいます。
「やればできる」のに、
なぜ「やらない」のか？
「やっているのに、なぜ成績が伸びないのか？」
この2つは、実は同じところにつながっている場合があります。
「自分に合った勉強の仕方が分かっていない」
中学生と高校生では、勉強の悩みも変わっていく
学年が上がるにつれて、勉強の内容だけでなく、「勉強の仕方」も変えていかなければなりません。
中学生は「何を勉強すればいいのか分からない」
中学生の場合、「家に帰ってから何を勉強したらいいの？」という生徒も少なくありません。
学校の宿題は分かっても、それ以外に何をすればよいのか分からない。
数学のワークをやるのか、英単語を覚えるのか、社会を暗記するのか。
結局、何も決められないまま時間が過ぎてしまうことがあります。
この場合、単純に「やる気がない」と決めつけることはできません。「何を、どのように勉強すればよいのか」が具体的になっていない可能性があります。
高校生は「勉強しているのに伸びない」
高校生になると、授業の進度が速くなり、学習内容も難しくなります。
学校の課題も増え、「毎日勉強している」「学校の課題もやっている」という状態でも、必ずしも成績につながるとは限りません。
- 問題集を進めるだけで、間違えた問題を解き直していない
- 英単語を何度も見ているけれど、覚えたか確認していない
- 定期テストの勉強はできるけれど、模試になると解けない
「どれだけ勉強したか」だけでなく、
「どのように勉強したか」が重要
夏休み明けは「勉強量」より「続けられる学習設計」
2学期が始まると、学校の授業や部活動、学校課題などが戻ってきます。
そのため、夏休みと同じ勉強量をそのまま続けようとすると、かえって無理が生じやすくなります。
そこで、9月からは「週間スケジュール」を考えてみましょう。
平日は「短時間でも継続」
学校の授業や通常の課題もあるため、平日は復習を中心に、30分程度から始めても構いません。夏休みに学習した内容を少しずつ繰り返していきましょう。
週末・祝日は「弱点を重点的に」
平日より時間を取りやすい週末や祝日は、夏休みに遅れてしまった単元や、解けなかった問題などにじっくり取り組みます。
平日は「継続」
＋
週末は「弱点克服」
このように役割を分けると、無理なく2学期の学習を続けやすくなります。
夏休みに頑張った勉強を、9月に定着させる
夏休みに一生懸命覚えた英単語や歴史の用語、数学の公式なども、時間が経てば少しずつ忘れていきます。
だからこそ、夏休みが終わった後の「復習」が重要です。
一度に長時間復習するよりも、時間を少し空けて、何度か確認する方が記憶を定着させやすいとされています。
例えば、
- 夏休みに覚えた英単語を毎日15分確認する
- 歴史の用語を何も見ずに思い出せるか確認する
- 夏休みに間違えた数学の問題をもう一度解く
- 新しい教材を増やす前に、夏休みに使った教材を解き直す
「新しい問題集を買って勉強する」ことだけが学習ではありません。夏休みに使った教材をもう一度活用することも、9月の大切な勉強です。
「勉強しなさい」と言われても、なかなか勉強できない理由
保護者の方からすると、
「学校から帰ったら、少しでも勉強すればいいのに。」
「毎日30分でもやればいいのに。」
と思うかもしれません。
しかし、生徒側からすると、
- 何を勉強すればいいのか分からない
- どこから始めればいいのか分からない
- 今の自分には何が足りないのか分からない
ということがあります。
「勉強すること」と
「正しく勉強すること」は同じではありません。
「勉強時間を増やす」より、「勉強の密度を上げる」
特に高校生になると、単純に「もっと勉強時間を増やそう」と考えるだけでは解決しないことがあります。
例えば、2時間机に向かったとしても、
- スマートフォンを触っている時間が長い
- 問題集をただ進めている
- 分からない問題を飛ばしている
- 間違えた問題をそのままにしている
「何時間勉強したか」だけではなく、
「その時間で何ができるようになったか」
「今日は数学の二次関数の問題を自力で解けるようになった」
「英単語を30個覚えて、何も見ずに確認できた」
「昨日間違えた問題を今日は自力で解けた」
このように、具体的な「できるようになった」を積み重ねていくことが重要です。
「自分から勉強する」ための第一歩
最初から「毎日2時間勉強しよう」と決める必要はありません。
まずは、
「毎日、決まった時間に机に向かう」
というところから始めてみましょう。
中学生なら「夕食前に30分」「学校から帰ったら、まず宿題」。
高校生なら「部活動から帰った後、英語を30分」「夕食後に数学の復習」など、自分の生活に合わせて「勉強を始めるきっかけ」を決めます。
そして、最初から完璧を求めないことも大切です。
20分でも、30分でも構いません。
「やる気が出たら勉強する」のではなく、
「時間になったら勉強を始める」。
これが学習習慣づくりの第一歩です。
9月の学習で気を付けたい3つのこと
夏休みに頑張ったからこそ、9月以降に無理をしすぎないことも大切です。
① 夏休みと同じ勉強量を求めすぎない
2学期は学校生活があるため、夏休みと同じ学習時間を確保するのは難しくなります。時間の長さよりも、継続できる量を考えましょう。
② 新しい教材を増やしすぎない
夏休みに使った教材の中にも、まだ解き直すべき問題が残っているかもしれません。まずは手元の教材を十分に活用しましょう。
③ 振り返りをせずに進めない
「たくさん問題を解く」ことだけを目的にせず、何ができるようになったのか、どこがまだ弱いのかを定期的に確認しましょう。
睡眠・登校・学習開始時間など、
まずは生活リズムを整えることから。
学習習慣は、勉強時間だけでつくられるものではありません。毎日の生活リズムを整え、決まった時間に学習を始めることも、2学期の学習を安定させる大切な土台になります。
しかし、「何を勉強するか」が分からない
ここで、もう一つ大きな問題があります。
「毎日勉強することは分かった。」
「でも、何を勉強すればいいの？」
という問題です。
勉強習慣を身につけるためには、「いつ勉強するか」だけでなく、
「何を、どのように勉強するか」
まで決める必要があります。
例えば、
- 学校で今日習った数学の問題をもう一度解く
- 間違えた問題を3問解き直す
- 英単語を20個覚えて、何も見ないで確認する
- 夏休みにできなかった単元を週末に重点的に取り組む
というように、具体的にすることが大切です。
高校生であれば、定期テスト対策なのか、模試対策なのか、大学受験に向けた基礎固めなのかによっても、勉強の内容は変わってきます。
今の自分に何が必要なのかを考え、それに合わせて勉強することが必要なのです。
ゲームやスマホを「ご褒美・罰」にするのはダメなのか？
「次のテストで350点以上取れなかったら、ゲームは没収！」
「350点以上取れたら、欲しかったゲームを買ってあげる。」
「勉強しなかったらスマホは使わせない。」
「目標を達成したら、新しいスマホを買ってあげる。」
ご家庭によっては、このようなルールを設けていることもあるでしょう。
もちろん、家庭でゲームやスマートフォンの使用時間についてルールを決めること自体が悪いわけではありません。
生活リズムを整えるためには、一定のルールが必要な場合もあります。
ただし、
「ゲームを取り上げられるから勉強する」
「欲しいものが買ってもらえるから勉強する」
ということだけになってしまうと、「自分から勉強する」という習慣にはつながりにくいでしょう。
大切なのは、ご褒美や罰を完全になくすことではありません。
それらを家庭でのルールとして活用しながらも、少しずつ、
- 「勉強すると分かるようになる」
- 「前より問題が解けるようになった」
- 「テストでできる問題が増えた」
- 「自分で勉強できた」
「勉強したら何かがもらえる」から、
「勉強すると自分が成長できる」へ。
この変化が、長く続く学習習慣につながっていきます。
だからこそ、KATEKYO学院燕校では「勉強の仕方」まで指導します
KATEKYO学院燕校が大切にしているのは、単に「学校の問題を教えること」だけではありません。
もちろん、分からない問題を分かるようにすることは、個別指導の大切な役割です。
しかし、それだけでは十分ではないと私たちは考えています。
大切なのは、
- 「次に何を勉強すればいいのか」
- 「どのように勉強すればいいのか」
- 「間違えた問題をどうやり直せばいいのか」
- 「今の自分に何が足りないのか」
まで、生徒自身が分かるようになることです。
KATEKYO学院燕校では、社会人プロ教師が一人ひとりの学力や理解度、苦手分野、学校での学習状況などを確認しながら、
「今はここを優先しよう」
「次のテストまでに、ここまでできるようにしよう」
「この問題は、もう一度自分で解いてみよう」
「夏休みにできなかったところを、ここから取り戻そう」
と、具体的な学習方法を一緒に考えていきます。
特に高校生の場合は、学校の授業や課題、定期テスト、模試、大学受験など、それぞれの目的によって必要な学習方法が異なります。
授業だけで終わらせない。「学んだこと」を家庭学習につなげる
個別指導の時間だけ頑張っても、それだけで学力が伸び続けるわけではありません。
授業で理解したことを、自分自身で使えるようにする時間が必要です。
この繰り返しによって、少しずつ「自分で勉強できる力」を身につけていきます。
KATEKYO学院燕校が目指しているのは、先生が横にいなければ勉強できない状態ではありません。
最終的には、
「何を勉強すればいいのか、自分で考えられる」
「自分に必要な勉強を、自分で進められる」
生徒になってもらうことを目指しています。
9月は、「勉強習慣」を変えるチャンスです
9月は、2学期が始まったばかりです。
これから学校の授業もどんどん進んでいきます。
中学生は、定期テストに向けた普段からの積み重ねが重要になります。
高校生は、学校の学習に加えて、模試や大学受験を見据えた学習についても考える時期です。
そして中学3年生、高校3年生にとっては、これから受験に向けた学習がさらに本格化していきます。
「次のテストで何点取るか」だけではなく、
「これから、どのように
勉強していくのか」
を考えるタイミングでもあります。
- 「テスト前にならないと勉強しない」
- 「家ではなかなか机に向かわない」
- 「勉強しなさいと言っても、なかなか動かない」
- 「勉強しているのに、なかなか成績が伸びない」
- 「やればできるはずなのに……」
もし、そんなお悩みがあるのであれば、まずは「もっと勉強しなさい」と言うこと以外の方法を考えてみませんか。
夏休みの学習を振り返り、できたこととできなかったことを整理する。そして、9月から無理なく続けられる学習計画をつくる。
「何をやればいいのか分かる」
「どのようにやればいいのか分かる」
「やったことを振り返る」
「少しできるようになった」
という経験を積み重ねることが、自分から勉強する力につながっていきます。
そして、そのためには「勉強の仕方」を一緒に考えてくれる存在も大切です。
KATEKYO学院燕校では、社会人プロ教師が、生徒一人ひとりに合わせて「分からない問題」を教えるだけでなく、「どう勉強すればよいのか」まで一緒に考えます。
「勉強しなさい」と言われる毎日から、
「今日はこれをやろう」と
自分から動ける毎日へ。
9月を、そのきっかけにしてみませんか。
KATEKYO学院燕校は、一人ひとりの「これからの学び方」を一緒に考えていきます。
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