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常盤高校-令和6年度卒業生の進学実績からわかること【KATEKYO学院-柏崎四谷校】

大学入試 柏崎常盤高校 進学実績 総合型選抜 学校推薦型選抜 指定校推薦 柏崎市 刈羽村 個別指導塾

柏崎常盤高校の皆さん、こんにちは。
今回は昨年度(令和6年度)卒業生の進路についてです。

常盤 進学実績

国公立大学への進学者は減少し、わずかに3名でした。
令和5年度卒業生は2クラスでしたので卒業生は72名で、そのうち5名が国公立大に進学していますので、割合としては半減しました(令和5年度卒業生6.9%→令和6年度卒業生2.7%)。

常盤高校 令和6年度 国公立大 進学実績

内訳は新大、上教大、宮城大に各1名で、公募推薦および総合型選抜での合格者で、一般選抜での合格者はいませんでした。


次に、常盤生にとって最も受験者数が多く、人気校でもある新潟医療福祉大学に絞って見てみたいと思います。

常盤高校 新潟医療福祉大学 進学実績

受験者数は13名で、合格者は6名でした。
内訳は指定校推薦1名、公募推薦2名、一般選抜3名でした。

ここでわかることは、常盤生のうち総合型選抜や指定校推薦を含む学校推薦選抜での進学者が多いということです。
つまり、常盤生にとって可能性の高い大学進学の方法は、学校推薦、特に指定校推薦である、と言えます。


ここでもう一つ見てほしい資料があります。
常盤高校は県内外の大学に多くの指定校推薦枠を持っています。

常盤高校 指定校推薦枠

有名大学と新潟医療福祉大学に絞って一覧にしました。

有名大学では、日本大学や専修大学、東海大学、また理系の名門でもある工学院大学、東京電機大学などの指定校推薦枠がありますが、そのうち利用されたのはわずかに2つです。
新潟医療福祉大学も全部で10枠ありますが、利用されたのは1つだけでした。

常盤高校から私立大学(4年制・短大)に進学したのは48名で、そのうち24名が指定校推薦を利用しています。割合は50.0%に上ります。
しかし、先ほどの有名大学のうち日大や東海大、工学院大の指定校推薦枠の利用者がいないのは、実に「もったいない」という印象です。


ここからは、大学受験を控えている3年生は コチラ① と コチラ② の記事もご覧ください。
一方、1・2年生のみなさんは、まずは定期考査対策に努めましょう。
常盤生にとって最も確実な大学進学の手段である指定校推薦の権利を得ることができるようになります。



今回は、常盤高校の進学実績について考えてみました。


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苦手を得意へ ~ 一冊入魂で掴んだ合格の軌跡~【KATEKYO学院 加茂駅前校】

カテキョー katekyo学院 加茂 駅前 塾 katekyo学院 katekyo新潟

 こんにちは。KATEKYO学院 加茂駅前校、教師の渡邉です。
今回は、私が学習指導に携わる中で、印象深い生徒さんの一人に高校受験を目前に控えながらも、「社会」が5教科の中で群を抜いて苦手だと打ち明けてくれた生徒さんがいました。統一模試の点数が思うように伸びない焦りと、どうしたら良いのか、という悩みがあったようで、「先生、社会が本当に苦手で、何をどう勉強したらいいか、もうお手上げです…」と、 切実な相談でした。彼は、非常に真面目な性格で、塾や学校の宿題はきちんとこなしていました。しかし、社会だけはいくら時間をかけても、まるで知識が頭に入ってこないようでした。新しい参考書を買ってはパラパラと眺め、問題集を解いては間違える、その繰り返しで、いつしか社会の勉強自体が苦痛になってしまったようです。 この「あれこれ手を出しては挫折する」という悪循環こそが、学力を伸び悩ませている原因だと私は直感しました。

合格体験指導例画像

❏「一冊を極める」というシンプルなアドバイス

 彼の話を聞いた上で、私が伝えたアドバイスは、非常にシンプルなものでした。「市販の薄手の問題集でも、学校で配られたワークでも何でも構わない。とにかく『これだ!』と決めた一冊を、完璧になるまで何回も繰り返し解くといいよ。あれこれ手を出すのはやめてみよう」とアドバイス。

 このアドバイスの意図は明確でした。多くの生徒さんは、苦手教科と向き合う際、様々な参考書や問題集に手を出してしまいがちです。しかし、それでは一つ一つの教材を深く掘り下げることができず、結果として知識が中途半端な状態で終わってしまいます。大切なのは、量より質。一つの教材を徹底的にやり込むことで、知識の定着だけでなく、問題の傾向や解法のパターンを肌で感じ取ることができるからです。




❏徹底的反復練習もたらしたこと

 彼は私の言葉を信じてくれ、すぐに実践してくれました。基礎から応用までバランスよく網羅された社会の参考書と問題が一体となった「新研究」という受験用教材一冊を中心に勉強すると決めました。毎日決まった時間に社会の勉強時間を設け、その一冊を取り組んでくれました。初見の問題には戸惑い、間違えることも多々ありましたが、彼は諦めませんでした。間違えた問題には必ず印を付け、その要点のページや教科書に立ち返り、解説を熟読し、ノートにまとめ、理解できるまで何度も解き直す。このサイクルを愚直なまでに繰り返しました。
  後に聞いたのですが、覚えられるかどうか不安になったとき、「ここはしっかり覚えられたから大丈夫!」と心の中で言い聞かせ、次の問題へ進んでいったそうです。このひたむきな積み重ねが、やがて大きな変化をもたらしてくれたのだと感じています。


❏合格、そして「一冊を極める」ことの大切さ

 こうした努力のおかげで、統一模試の正答率は目に見えて向上していき、第一志望の高校にも合格できました。さらに驚きは、あれほど苦手だった社会が、いつの間にか一番の得意教科となりました。合格報告をいただいたときの彼の笑顔は、今でも忘れられません。

 この経験を通して、改めて「あれこれやらずに一冊を極める」ことの大切さを私自身も学ぶことができました。今の世の中、インターネットでも情報が容易に取得できる時代です。この情報社会を否定することではありませんが、頼りすぎるのは時に弊害となることもあると思っています。「あれもこれも」と手を広げがちになり、結果的にどれも中途半端になってしまうという罠に陥りやすいのかもしれません。 まずは「一つの教材を深く、徹底的に掘り下げ、知識として身に付くまでやり抜くこと。」

 こうした努力が、最終的には目標達成へと繋がっていくのではないでしょうか。



 今現在、苦手教科で伸び悩んでいる生徒さん、勉強法で迷っている生徒さんは、ぜひこのKATEKYOで一緒にこの悩みを解消していきましょう。私たちは「オンリーワンの指導」であり、「一冊入魂」の学習法もご提案しています。アナタだけの学習教材の「相棒」を見つけるお手伝いを行いながら、受験のプロとして成功体験できるよう、サポートしてまいります。

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調査報告:大学入試の小論文はヤッパリ難しい!【KATEKYO学院-小千谷城内校】

大学入試 小論文 小千谷市 長岡市川口町 長岡市小国町 個別指導塾

さすがは大学入試の小論文!

新大・法学部では「善意取得(民法192条」「緊急避難(刑法37条」をテーマにした出題がありました。
法学部に進学すれば「善意取得」も「緊急避難」も最初に学ぶ基本中の基本ですが、そられについて知っている現役の高校生はほとんどいないでしょう。
小論文が入試に課される場合には、希望学部の分野に関する基本知識を持っていること、専門用語を知っていることは重要です。

ここまで読んで「へぇ~、そうなんだ」で終わらせないことは、さらに重要です。
「善意取得ってどういうこと?」「緊急避難って何?」と疑問に思ったことでしょうから、すぐにそれらについて調べてみましょう。
そうした積み重ねが、入試本番で発揮されるのです。

入試に小論文を課す県内の国公立大学をまとめました。

画像2


県立大・国際経済では「GDPデータの考察文」について問う小論文が課されていました。
また県立看護大は英文読解を含む小論文が出題されますが、その英文の中に「Limbic system 」があり、「辺縁系」と注釈はあるものの「辺縁系(へんえんけい)」の知識が無ければ解答できないような問題でした。


やはり大学入試の小論文は、さすがの難しさです。



小論文対策についてはコチラもご覧ください。


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KATEKYO小千谷
0258-94-4900

調査報告:大学入試の小論文はヤッパリ難しい!【KATEKYO学院-柏崎四谷校】

大学入試 小論文 柏崎市 刈羽村 個別指導塾

さすがは大学入試の小論文!

新大・法学部では「善意取得(民法192条」「緊急避難(刑法37条」をテーマにした出題がありました。
法学部に進学すれば「善意取得」も「緊急避難」も最初に学ぶ基本中の基本ですが、そられについて知っている現役の高校生はほとんどいないでしょう。
小論文が入試に課される場合には、希望学部の分野に関する基本知識を持っていること、専門用語を知っていることは重要です。

ここまで読んで「へぇ~、そうなんだ」で終わらせないことは、さらに重要です。
「善意取得ってどういうこと?」「緊急避難って何?」と疑問に思ったことでしょうから、すぐにそれらについて調べてみましょう。
そうした積み重ねが、入試本番で発揮されるのです。

入試に小論文を課す県内の国公立大学をまとめました。

画像2

県立大・国際経済では「GDPデータの考察文」について問う小論文が課されていました。
また県立看護大は英文読解を含む小論文が出題されますが、その英文の中に「Limbic system 」があり、「辺縁系」と注釈はあるものの「辺縁系(へんえんけい)」の知識が無ければ解答できないような問題でした。


やはり大学入試の小論文は、さすがの難しさです。



小論文対策についてはコチラもご覧ください。


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プロ教師に聞きました~こんな生徒さんは伸びる!【高校生】~【KATEKYO学院 長岡駅前校】

KATEKYO 定期考査対策 1対1完全個別指導 大学入試対策 体験授業 学習塾  

成績アップ

 こんにちは。JR長岡駅大手口から徒歩2分、アオーレ長岡すぐ傍にある1対1完全個別指導を提供するKATEKYO学院長岡駅前校です。

 さて、現在、KATEKYO学院長岡駅前校には14名のプロ教師が日々一人ひとりの生徒さんに応じた指導を行っています。これまでに多くの生徒さんの目標の実現を果たしてきました。そんな教師陣に、「成績が伸びる生徒さんの特徴」について聞いてみました。


【こんな生徒さんは成績が伸びる!(高校生)】

①質問することを恐れない生徒さん
・わからないことを放置しないで指導中に聞くことができる
・納得できるまで、恥ずかしがらずに何度でも質問できる         

②積極的にコミュニケーションをとれる生徒さん
・素直に話を聞き入れ、実行できる
・言葉のキャッチボールができる         

③時間管理・計画性がある生徒さん
・集中力を保つための時間の使い方ができる
・やるべきことの取捨選択が的確にできる
・自分の力に応じた計画を立て実行できる
・自己管理ができる         

④文字を書くことを怠らない生徒さん
・メモを書くことを怠らずにできる
・読書を日常的に行うことができる         

⑤目標が明確にある生徒さん
・仲間と群れずに、自立して学習に打ち込むことができる
・目標に向かって努力を継続できる    

 KATEKYO学院長岡駅前校には、上記のことが1つでも多くできるようになりたい生徒さんが数多く通塾し、日々学習に励んでいます。そんな生徒さんのために、教師・教務課が一丸となり指導・サポートをしています。



KATEKYO学院 長岡駅前校
0258-37-6666

♦お問い合わせ受付時間♦
(平日 10:00~19:00 土曜 10:00~16:00)


プロ教師に聞きました~こんな生徒さんは伸びる!【中学生】~【KATEKYO学院 長岡古正寺校】

KATEKYO 定期テスト対策 1対1完全個別指導 高校入試対策 体験授業 学習塾  

成績アップ

 こんにちは。新潟県長岡市古正寺に位置する1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院長岡古正寺校です。

 さて、現在、KATEKYO学院長岡古正寺校には14名のプロ社会人教師が在籍し、日々一人ひとりの生徒さんに応じた指導を行い、多くの生徒さんの目標の実現を果たしてきました。今回、そんな教師陣に「成績が伸びる生徒さんの特徴」について聞いてみました。


【こんな生徒さんは成績が伸びる!!(中学生)】  

①質問することを恐れない生徒さん
・納得できるまで、恥ずかしがらずに何度でも質問できる

②相手の話をよく聞き、自分に取り入れる生徒さん
・こちら(教師)の話を素直に聞き入れ、実行できる

③規則正しい生活習慣が身についている生徒さん
・学習時間帯を決め、机に向かうことができる
・自分ができる範囲での計画を立て、実行できる

④文章に書くこと・読むことを嫌がらない生徒さん
・自分の考えを時間内に文章に書き表すことができる
・読書を日常的に行うことができる        

⑤目標が明確にある生徒さん
・ゲームや動画を見ずに、学習に打ち込むことができる
・目標に向かって努力を継続できる      

 KATEKYO学院長岡古正寺校には、上記のことが1つでも多くできるようになりたい生徒さんが数多く通塾し、日々学習に励んでいます。そんな生徒さんのために、教師・教務課が一丸となり指導・サポートをしています。



KATEKYO学院 長岡古正寺校
0258-86-7855

♦お問い合わせ受付時間♦
(平日 10:00~19:00 土曜 10:00~16:00)

2025-公立高校入試、【英語】に出題された形容詞・副詞をマルッとご紹介!【katekyo学院 燕校】

燕市 塾 個別指導 学習塾 家庭教師 燕三条 塾 katekyo

 KATEKYO学院燕校の教師、吉田です。今回は新潟県公立高校入試に出題された英単語の「形容詞・副詞」について話したいと思います。この2つは英語の問題を解く上で大切な品詞です。

 英語が苦手な生徒さん、もっと得点を伸ばしたい生徒さんは是非ご覧ください。

新潟県 高校入試
「英単語(形容詞・副詞)」について


(1)形容詞・副詞って何?

 文法的に説明すると「形容詞」は名詞を修飾する品詞です。「副詞」は名詞以外、つまり動詞・形容詞・副詞を修飾する品詞です。英文の「主語+動詞」という基本構造に、より詳しい情報を与え、表現を豊かにしてくれる大切な品詞です。


(2)入試にはこんな形容詞・副詞が出題されている

 新潟県の高校入試の対話文、長文に出た「形容詞・副詞」は1、2年生で学習するものが多いです。大きく分類すると4つになります。

感情を表す

happy」(幸せな) 「sad」(悲しい) 「surprised」(驚いた) 「fun」(楽しい) excited」(わくわくした) 「afraid」(恐れた) など

難易を表す

difficult」(難しい) 「hard」(難しい) 「easy」(簡単な) 「easily」(簡単に)など

様態を表すbusy」(忙しい) 「beautiful」(美しい) 「famous」(有名な) important」(重要な/大切な) 「carefully」(注意深く) など

頻度を表す

sometimes」(時々) 「usually」(たいてい) 「always」(いつも) often」(しばしば) など

 その他にも程度を表す「very」(とても)や、寒暖を表す「cold」(寒い)、天気を表す「sunny」(晴れた)なども問題文中に出ています。

 

以下が、過去8年間に主題された形容詞・副詞のすべてです。
難しい単語はありませんから、マルッと覚えておくと良いでしょう。

(3)形容詞・副詞は大切!


 形容詞・副詞は問題を解く上で「ヒント」になります。特に(2)の①~③の「感情」「難易」「様態」が重要で、記述や選択問題の答えの根拠になる単語が多くあります。

では、実際の入試問題を見ていきましょう。

平成30年度の新潟県高校入試、大問4の(5)で出題された内容です。「国際化の時代に、私たちは何をすることが重要だと述べられていますか。具体的に日本語で書きなさい。」という問題が出題されました。

ポイントは「重要な」という形容詞に注目です。英語に直すと「important」です。問題本文から「important」を探します。すると、本文の最後の方に下の英文が出てきます。

 

~, it is important for us to use a simple way of communication that all of us understand when we try to understand each other.”
これを訳すと

「お互いに理解し合おうするとき、私たち皆が理解できる、わかりやすいコミュニケーションの方法を使うこと。」という答えになります。

 このように「問題文」に形容詞・副詞を追っていくと答えの根拠に繋がり、正しい答えを導き出すことができます。教科書に載っている形容詞・副詞で十分、入試に対応していけます。計画的に覚えていきましょう。

 

 このように「問題文」に形容詞・副詞を追っていくと答えの根拠に繋がり、正しい答えを導き出すことができます。教科書の載っている形容詞・副詞で十分、入試に対応していけます。計画的に覚えていきましょう。合格を目指して、一緒に頑張ろう!

KATEKYO学院燕校は、全員が社会人プロ教師によるマンツーマン指導です。

特 徴
❏オーダーメイドの指導プラン

❏自分に合った勉強のやり方、勉強計画の立案をマネジメント

❏一人の教師で5教科対応

❏高校受験対策にも精通

❏教務課もバックアップ

KATEKYO学院 燕校

<受付時間>

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【KATEKYO学院 新津駅前校】高校生は定期考査が終了!

新潟市塾 新潟市個別指導塾 新津塾 新津個別指導

秋葉区塾 秋葉区個別指導 KATEKYO カテキョー


 JR新津駅から徒歩4分、新潟市秋葉区にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院新津駅前校の教務課です。


 高校生は先日定期考査が終了しました。そろそろ答案も返却されてきているでしょうか。

 1年生は入学して最初のテスト、特に進学校では中学校の時と比較して難易度が大きく上がっただけではなく、授業進度も速く、思いもよらない点数を取った人も案外いたのではないでしょうか。2年生は数学ⅡBもスタート、数学がさらに難しいと感じていませんか。3年生は定期考査が終わったからと言って、のんびりしているわけにはいきません。『大学受験で志望校合格』というもっと大きな目標に向けて取り組まなくてはなりません。来月上旬に体育祭が実施される学校も多いため、その準備にばかり気を取られていませんか。勉強とのバランスが大事です。

 勉強に不安を抱えている人、大学受験に向けて本格的に受験勉強をスタートしたい方はいませんか。


 KATEKYOは、
 ①
1対1完全個別指導で、授業中に他の生徒さんの掛け持ちはなし
 ②教師は厳選され、
経験を積んだプロ教師
 ③1回の授業で
複数の教科・科目の受講が可能

 です。


 資料請求、お問い合わせ、無料教育相談は、スマートフォンは右上の3本線、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。


新津駅前校・新津事務局  
☎ 0250-23-6699

~2026年度入試に向けて~ 2025年度 新潟県公立高校一般選抜入試【理科】総評「katekyo加茂」

2025年度新潟県公立高校入試 理科 傾向と対策 プロ教師による分析 カテキョー 加茂駅前校 個別指導塾


 入学・進級から2か月が経ちますが、もうすぐ加茂市内の各中学では定期テストが始まります。しっかりとテスト本番に向けて、毎日の学習を実行していきましょう。

 さて、高校受験を控えている中学3年生の皆さんへ参考となれば幸いです。以前、【数学】についての入試傾向対策のお話をしたと思いますが、今回は公立高校一般選抜入試【理科】の出題傾向とこれからの受験対策いついて、当校の専属教師による分析結果をお伝えします。
 ぜひ、ご参考にしてください。

監修:KATEKYO学院加茂駅前校 教師:渡邉

《目次》

2025年度 出題傾向

総 評

2026年度 入試対策

最後に

高校入試「理科」
❏2025年度 出題傾向


大問〔1〕血液の循環 【配点12点】
 心臓の動きとそれに伴う血液の流れに関する問題で、どのように心臓が動きそれによって血液がどう流れるかの仕組みまでを分かっていないと答えにくい問題でした。また肺循環に関する問題では、血液の流れる方向・血液中の酸素の含有量が多いのか少ないのかをしっかり理解していないと答えられない問題でした。

大問〔2〕天気 【配点11点】
 小問(1)の「偏西風」の用語を答える問題や、小問(2)の①の気圧を答える問題は定番のものであったが、小問(2)の②は陸と海における温度差で生じる風がどのように生じるかを理解していないと悩んでしまう問題でした。大問〔1〕の小問(1)と同様に、仕組みを理解するように努めていかないと対応できない問題でした。

大問〔3〕水溶液とイオン 【配点11点】
 陽イオンへのなりやすさの違いを調べる問題でした。金属片に物質が付着したかどうかの実験結果から陽イオンになりやすいかどうかを正しく判断できたかどうかでした。解答に迷う生徒さんも多かったと予想します。

大問〔4〕音 【配点14点】
 計算問題も含め、音に関する定番の基本問題でした。ただし小問(1)の用語が出てこなかった生徒さんもいたことでしょう。

大問〔5〕被子植物 【配点13点】
 小問(1)の単子葉類に関する問題は基本問題でした。小問(2)の被子植物の受精の方法についての問題では、観察の手順に関連する顕微鏡の問題やその観察手順の目的を問う問題でした。

大問〔6〕鉄と硫黄の化学反応 【配点14点】
 全体的に基本的な問題の出題でした。ガスバーナーなど実験器具の操作順序の確認も怠らずに試験に臨まないといけません。小問(2)③の計算問題においても定番の問題でした。

大問〔7〕天体 【配点14点】
 基本用語の確認問題、火星・金星の見え方など全体的に広い知識が問われた問題でした。小問(3)③の問題では、金星だけが太陽の回りを公転しているわけではなく、地球も公転していることもセットで考えることが正答ポイントでした。

大問〔8〕電流とそのはたらき 【配点11点】
 直列回路と並列回路の比較問題でした。小問(2)の電力の合計の問題、電流計が示す値の大きさに関する問題は苦戦した生徒さんもいたことでしょう。

電流
❏総 評

 大問数は昨年同様の8題でした。大きな変化として、昨年あった小問集合問題が無くなり、物理・化学・生物・地学分野からバランス良く各2題ずつ出題されました。

・小問数は昨年よりも3問減って37問。
・理由や説明を問う記述問題は昨年より1問減って2問。
・計算問題は昨年よりも2問減って5問の出題。
・配点も4分野の各合計が25点になるよう配慮されていました。

 また、特に今回感じたこととして、大問〔1〕、大問〔2〕の(2)、大問〔3〕の(2)などのように単なる暗記だけでは解答できず、事象の起こる仕組みを理解していないと解けない問題の出題が多くなったことです。普段からの授業で、実験や観察を通してより深い考察能力を養う必要であると感じます。

合格
❏2026年度 入試対策


1. 事象の仕組みを問われる問題の出題に対しては、普段の実験や観察において「何故そのように なるのか?」という疑問を持つことが必要です。単なる暗記で終わらないようにしていきましょう。興味関心をもって普段の授業から考察できる能力を身に付けていきましょう。

2.「音源」「天球」など、ついうっかり忘れてしまいそうな基本用語を問う問題も出題されます。 その単元を習っているときはその用語を意識して使い、その用語に慣れるようにすることが 大切です。また、覚え方のポイントとして、普段から、漢字で覚えるクセを身に付けると良いで しょう。 (例)音源・・・「おとのみなもと」とも読めますね。訓読みで言い換えると、「なるほど!」と思えることが多いのが理科の用語と言えます。

3. 難関校を目指す生徒さんは物理分野、化学分野の計算問題は解けて当たり前になっておく必要があります。また、自分の解き方が効率の良いものなのかどうかも検討してみる必要があります。時間がかかりすぎる解き方ではテスト時間内にすべてを解き終われなかったり、計算ミスをしやすかったりすることも考えられます。苦手なジャンルの計算問題に対しては、友達などに自分の解き方を見てもらったり、教えたりするのもスキルアップの1つの手段です。

個別指導
❏最後に

 KATEKYO加茂は、マンツーマン指導です。授業を担当させていただく生徒さんと常に付きっきりで学習していきます。お子様お一人お一人の生き方が違うように、勉強も解き方や考え方も違っていることが多いものです。オンリーワンの授業で志望校合格を一緒に勝ち取りましょう!!

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英語が苦手でも大丈夫!克服するための方法 (新発田市 個別指導)

新発田駅前校の教師Kです。
みなさんは英語が好きですか?


好きだという生徒さんはぜひこれからもその力を伸ばしていていって欲しいと思いますし、
苦手だという生徒さんは克服のためのヒントについて以下の内容を参考にしていただければと思います。

克服といっても、最初は「どうしたらいいのか分からない」と戸惑う生徒さんがほとんどです。
文法、単語、リスニング、読解、ライティングと、覚えることが多いため、混乱してしまうのも無理はありません。

しかし、きちんとした方法で取り組めれば、大半の生徒さんが英語を好きになってくれます。
苦手克服のカギは、「英語を細かく分けて学ぶこと」と「基礎からやり直すこと」です。



私の指導では、文法、単語、発音、リスニング、ライティングと分け、丁寧に学習を進めつつ、宿題で反復練習をし、次回指導時には確認テストをすることで次第に英語に慣れていくことからはじめていきます。
また、学校の行事や定期テスト期間などを考慮し、計画的に進めることで英語だけでなくバランスよく他教科の学力を伸ばすことも可能です。

もちろん、他教科のフォローと並行しての学び直しは負担に感じる場面もあるかもしれませんが、根気強く振り返り学習を積み重ねることで知識の整理が進みます。

特に効果を感じているのが、中学1年生の教科書からの振り返り学習です。

1から学びなおすことで英語学習への抵抗感が薄れ、良い循環が生まれます。

≪みなさんもきっと変われます!≫


英語が苦手な原因の多くは、基本の積み重ねがうまくできていないことです。
基礎を一つずつ着実に固めることで、学習全体がスムーズになります。

文法や単語や発音の仕方を理解するたびに「できた!」という手応えを得て、英語への苦手意識が和らいでいきます。
そして、「英語って面白い!」と感じられるようになっています。

英語だけではなく、苦手を克服するには、苦手なところに立ち戻る勇気が必要です。
当学院では、生徒さん一人ひとりに寄り添いながら、マンツーマンで着実にサポートしています。

勉強に不安を感じている方は、ぜひ一度ご相談ください。
「できる!」の喜びを一緒に味わいましょう。

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■新潟県家庭教師協会 新発田事務局 
0254-23-8899


無料教育相談は随時承っています。

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