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上進連テスト　中学生　直江津駅　高校受験　高校入試　テスト対策

こんにちは、KATEKYO学院 直江津校です。

第一回上進連テストの結果が返ってきています。中3生の皆さん、結果はいかがでしたか？各校の平均点をみると、第一回は例年並みか少し難しく感じたかもしれません。

次回は10月8日です。第二回上進連テストに向けて、今回のテストの見直しを行いましょう。例えば、各教科の得点のバランスが悪ければ悪かった教科の勉強、苦手な単元がはっきりわかったのであればその見直し、など一人一人課題は違うはずです。

10月は定期テストがないため、上進連テストの準備はしやすくなります。最終の第三回上進連テストが実施される11月は、中学校によっては定期テストも重なります。内申点に影響する定期テストですので、こちらの準備も重要です。計画的な学習を進めましょう。

KATEKYO学院直江津校では、経験豊富な社会人プロ教師が完全マンツーマン指導で高校入試5教科の学習指導と学習計画立案で生徒さんの学習をサポートします。さらに、自習席も完備し、充実した学習環境を提供しております。KATEKYO学院 直江津校で志望校合格を目指して、がんばりましょう。

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宿題のやり方 加茂市駅前 個別指導 小中学生 KATEKYO新潟

　こんにちは。KATEKYO加茂駅前校の教師、渡邉です。夏の暑さも少しずつ和らいできていますね。暑い夏に比べて季候も良くなる秋は何に対しても集中しやすい季節です。今まで勉強を頑張ってきた生徒さんはその努力がそろそろ結果に表れてくる頃かと思います。 　

　宿題は、学校より指示されたプリント、学校ワーク、長期休みには休み用の冊子など、課される時期にもよりますが内容や量も違います。小学生では、「自学」と称してドリルなどを中心に行っている学校もあります。
　さて今回は、宿題の正しいやり方について述べていきます。「宿題をしているのに成績が上がらない」と思っている生徒さんはこの記事を参考にして、少し取り組み方を変えるのも良いでしょう。

　ぜひ、今後の参考としていただきたいと思います。

１．宿題の目的

宿題で「たくさんの漢字練習や英単語練習、ドリルを○○ページまで」など、宿題が課せられたことがあるはずです。それを締切り日までに仕上げなくてはならなくて必死にやった、という経験を持っている生徒さんは少なくないはずです。

ここで良くないのは、宿題を提出することが最大の目的になってしまうことです。 締切り日を守ることは大切ですが、締切り直前に一気に宿題を行い、期日までに埋められたら「やったー！宿題終わった」となっていませんか。 これでは宿題というものが、その人にとって「用紙を埋める」という作業にしかなっていません。 ただ作業に終わってしまい、覚える時間を取ってない取り組みでは、成績が伸びにくいのは容易にご理解いただけるかと思います。

本来宿題とは

(1)学校や塾で習ったことを理解しているかどうか確認するためのもの
(2)またそれを定着させるためのもの
です。

先生方が、宿題をたくさん出して皆さんを困らせようとしているものでは決してありません。先生方はいつも「今日の授業でこの内容を説明し、この例題で解き方を皆さんに見てもらい、時間が許す限り演習をしてもらいたい。そして、その時間内で定着させるには時間も問題の量も足りない。その不足分を宿題として出している」と思いながら授業をすすめているのです。

「この宿題は今の自分に必要なもの。やれば成績が伸びるもの」と、認識し取り組んでいきましょう。

２．出来なかった問題を研究する

宿題をやったら丸付けをし、間違っていたら赤ペンで解答を書き直す。その際、みなさんは間違っていたら、ただ正解をノートに写していませんか。
かなり多くの生徒さんが該当すると思いますが...（汗）。

ここは、もう一歩踏み込んでいきましょう。

それは、間違えた問題を研究することです。赤ペンで正解を写した後、自分の解答とどこが違っていたのか、その根拠となる解法のポイントは教科書のどこに書いてあるのか、次に同じような問題と出会ったとき、パッとひらめき、そして正しいやり方を導き出せるかです。この研究が本物の力を養うための大切なポイントです。研究をすることにより「なんとなく分かった」から「納得できた」に必ず変わっていきます。

３．やり方を習得し、スピードアップの反復練習

野球選手が何百回～何千回も素振りをするのは、正しいフォームを見たり聞いたりして、頭では分かっていても身体がその通りに動くわけではないため、何度も素振りをして基本のフォームを身体に覚えさせているのです。勉強もそれと同じこと。解説を見て頭では理解し、実際もう一度解こうとすると上手くいかないことが多いものです。だから野球選手とて、何度も何度も素振りをし、身体で修正しています。
それが勉強で言うところの、同じ問題や類題をたくさん解くということなんです。部活で練習を毎日するのと同じように、勉強という練習も必要ですよね。
練習を繰り返すことによってぎこちなかったところがスムーズかつ俊敏に解けるようになるのです。

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以上のような考えで、宿題を捉えてこれから取り組みに生かしてほしいと思います。 「ただ作業だった宿題」を「実のある宿題」に変えていきましょう。

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KATEKYO加茂は、特に小中学生には指導後に必ず宿題を出しています。意図する理由は先に記載したところです。
しかし、KATEKYO加茂生の全員が知識として結果を残せていない生徒さんがいることも現実です。
だから我々は常に自己研鑽に努めています。
常に新人のつもりで「一人の生徒さんを合格に導く。結果を出す」ことを目標として、これからも努力をし続けてまいります。

宿題や勉強へのお悩みがございましたら、お気軽にお問い合わせください。

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上越市　妙高市　糸魚川市　高田駅　高校生　大学入試　大学受験　共通テスト

こんにちは。KATEKYO学院高田駅前校の梅津です。暑い日が続いた夏休みでしたが、皆さん楽しい思い出はできましたか？学習を計画通りに進めることができたでしょうか？高田教室でも、毎日自習を頑張る姿が見られました。夏休みの成果を2学期の学習にも活かしていきましょう。

特に、高3生の皆さんは、模擬試験が毎月行われるなどいよいよ受験準備が本格的になってきます。模擬試験では内容がどれだけ理解できたかを確認するのは勿論ですが、時間配分や問題用紙への書き込み方などテストの受け方も工夫してみてください。そして入試当日に実力を発揮することができるように準備していきましょう。

さて、高校2年生・中等5年生の皆さんは受験勉強を始めていますか？「毎日の学習や定期試験対策があるから…」「部活もあるし、受験勉強は3年生になってから…」そんな声が聞こえてきそうですが、受験勉強を始めるのに、早すぎることはありません。今から、ぜひ各教科の基礎固めをしてほしいと思います。

毎日の学習を確実に身に付けていければいいのですが、前に学習した内容は時々振り返らないと忘れてしまうものです。忘れていたり、わからない部分があったりすると、その解決に時間をとられてしまい受験対策の演習時間が少なくなってしまいます。また、気持ちにゆとりを持ってじっくりと問題に向き合うことができる今のうちに、1年生内容の復習や苦手な分野の練習を繰り返し克服していきましょう。部活動などで忙しい人も、1日1時間または30分なら時間がとれるのではないでしょうか。 毎日少しの時間でも、始めることが大切です。なぜなら漠然としていた『分からない』が、学習を始めることで具体的な『分からない問題』になり解決することができるからです。そして徐々に時間を増やし、毎日の学習を積み重ねていきましょう。

KATEKYO学院ではマンツーマン指導のほかにも少人数グループ指導を行っています。高2生対象の講座もありますので、お気軽にお問い合わせください。

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燕駅前 個別指導塾 公立高校入試 2025 数学

　燕駅前の商店街通りに構える個別指導塾のKATEKYO学院燕校です。

今回は、新潟県教育委員会が公表している昨年度（令和６年度）・一昨年度（令和５年度）の公立高校一般選抜入試、【数学】の配点･正答率結果から、来年度（令和７年度）入試について考えてみたいと思います。
来年受験する中３生の皆さんはもちろんですが、２年後・３年後に受験を控えている中２生、中１生の皆さんもぜひ参考にしていただければ幸いです。

配点・正答率から

冒頭でお伝えした通り、上表は昨年度（令和６年度）・一昨年度（令和５年度）公立高校一般選抜【数学】で出題された配点･正答率の結果となります。

昨年度（令和６年度）の大問数は５題、小問数は２３問でした。
出題された内容は以下となります。

大問【１】 小問集合
　今年も幅広い範囲からの出題でした。小問数は計算問題５問と短い文章題３問の合計８問。２年連続で出題された「箱ひげ図」の問題は出題されませんでした。
小問（6）の問題では、理科で習うW（ワット）という単位が出てきましたが、単に反比例の問題として解けたかどうかです。他に円周角の問題と標本調査の問題が出題されました。

大問【２】 確率、変化の割合、等積変形の作図
　小問（１）の確率の問題は教科書や学校ワークでもよく見かける問題でした。小問（２）の変化の割合の問題では、変化の割合自体に文字aが入っていて、計算も二次方程式になるので違和感を覚えた生徒さんもいたようです。少し難しい問題でした。
小問（３）の等積変形の作図は問題集でも見かけますが、平行線自体を定規だけで簡単にかかず、正しく定規とコンパスを使って作図しないといけない問題でした。

以下、出題単元名のみ記載
大問【３】平面図形
大問【４】関　　数
大問【５】空間図形

大問【１】【２】は基本問題が例年の傾向

　
　昨年度（令和６年度）、一昨年度（令和５年度）の大問【１】【２】の配点合計は５０点です。 実にここだけで５割もの配点割合です。
例年の傾向では、この大問【１】【２】は基本問題中心でしたが、 昨年は少し傾向が違い、大問【２】は難問という傾向になりました。
ただし、大問【１】は基本問題が中心となりますから、来年度も同様な傾向となることが予想されます。
数学が苦手という生徒さんは、この大問【１】を大きな得点源としていきましょう。

小問数が減少の一途

　過去の数学小問数は以下の通りです。

令和６年度　：２３問
令和５年度　：２４問
令和４年度　：２４問
　　･
　　･

令和２年度　：２９問
平成３１年度：３１問
平成３０年度：３５問
で、推移しています。

　ご覧の通り問題数が相当減少していることが分かります。問題数が少ないからと言って、１問にかけられる時間が増えたという考えは間違いです。昨年・一昨年に受験した生徒さんの声として「時間が足りなかった・難しかった」という感想をいただいています。より思考力が問われる出題傾向とも言えます。

正答率１０％未満の出題が必ずある

　
　例年の傾向として、必ず難問が数問出題されています。しかも、こうした問題の配点は高く１問４点～６点です。 昨年度で言えば、正答率が１０％未満の問題は５問（配点２８点分）もあります。数学が得意な生徒さんでも「難しかった」と言う感想はうなずけます。
三高や巻高以上の進学先を目標とする受験生は、こうした難問を１問でも多く解ける力が必要となります。加えて来年度、三高はあらたに「理数科（仮称）」が新設される予定です。理数系が得意な生徒さんが受験してきますので、普通科を第一志望としている生徒さんは注意が必要です。

１問あたりの配点が高い

　当たり前なことですが、問題数が少ないということは１問の配点が高くなります。ケアレスミスは許されないということになります。時間の配分なども考えて、正解できる問題は確実に得点に結びつける必要があります。配点が高い分、１問の不正解で合否を分けてしまう可能性を秘めているのが「数学」と言えるのかもしれませんね。
そのような訓練のためにも、普段の学習はもちろんですが、学校の実力テストや統一模試などを受けて実践力を身に付けていきましょう。

お気軽にお問い合わせください

　KATEKYO燕の塾生は、「数学や英語」を指導の中心としたご利用が多いです。一方で、取り組むべき学年の内容や単元もひとり一人違っています。

「数学や英語」のスキルアップは必要ですが、
・合格するために必要とすべき５教科総合点を何点に設定するか
・各教科の目標を何点とするか
など、長年蓄積した経験値が我々にはあります。

教えるプロであり、受験のプロとして教師・教務が一丸となって 「一人の生徒さんを合格させる」ことを念頭にこれからも努力をし続けてまいります。

どうぞお気軽にお問い合わせ・ご相談をお待ちしております。

KATEKYO学院　燕校
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新潟市秋葉区塾 新津塾 新潟市秋葉区個別指導 新津個別指導
新潟市南区塾 新潟市江南区塾 阿賀野市塾  新津駅 KATEKYO

　JR新津駅から徒歩4分、新潟市秋葉区にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院新津駅前校の教師の佐藤です。　

　さて、10月に健康推進の一環として、新潟市が主催するウォーキングチャレンジに会社で参加します。春にも同様のウォーキングチャレンジに参加しました。日頃ランニングを少し行っていますが、普段よりはちょっと意識を高め、参加していました。結果はある程度満足のできるものでした。このイベントは、社内の他の社員の結果も日々確認出来るのですが、私よりもよい結果を残した人も多くいました。おそらくですが、私以上に意識が高いこと、普段からの習慣付けが徹底されていることが要因かと思われます。

　
　私は日頃の指導の際、担当している生徒さんには、その生徒さんの内容に合わせた内容のチェックシートを渡しています。残念なことに、満足が出来る結果がなかなか出ない生徒さんほど、チェックシートの使用率が悪いのが現状です。反対に、結果がある程度伴っている生徒さんは、使用率がよく、記入の様子を確認することで、反省→改善といったことが比較的スムーズに行えています。「この教科の進みが悪いから、ちょっとがんばらないと」、「日付を見ると、◯日この教科（科目）を勉強してないから、やらないとだな」といった声が聞こえてくることが多くなっています。

　
　意識を高め、習慣化するように努力する。習慣化することで、更に意識が高まることに繋がる。このような関連性があるのだと思っています。勉強や部活動、その他の活動等に対して、目標を定めることで意識を高め、目標達成のための日々のノルマを決め、そのノルマをきちんとこなすような努力を続け、習慣化につなげることが大事です。毎日目標達成をして、「充実した一日になった！」と思えるようにしましょう。

　目標達成のためにを一緒に頑張りませんか。資料請求、お問い合わせ、無料教育相談は、こちらをクリックしていただくか、下記までお電話をください。

新津駅前校・新津事務局　　
 ０２５０－２３－６６９９

五泉市塾 五泉市個別指導 阿賀町塾 阿賀町個別指導
阿賀野市塾 阿賀野市個別指導 五泉駅 KATEKYO

　JR五泉駅から徒歩2分、五泉市にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院五泉駅前校の教師の佐藤です。

　さて、10月に健康推進の一環として、新潟市が主催するウォーキングチャレンジに会社で参加します。春にも同様のウォーキングチャレンジに参加しました。日頃ランニングを少し行っていますが、普段よりはちょっと意識を高め、参加していました。結果はある程度満足のできるものでした。このイベントは、社内の他の社員の結果も日々確認出来るのですが、私よりもよい結果を残した人も多くいました。おそらくですが、私以上に意識が高いこと、普段からの習慣付けが徹底されていることが要因かと思われます。

　私は日頃の指導の際、担当している生徒さんには、その生徒さんに合わせた内容のチェックシートを渡しています。残念なことに、満足が出来る結果がなかなか出ない生徒さんほど、チェックシートの使用率が悪いのが現状です。反対に、結果がある程度伴っている生徒さんは、使用率がよく、記入の様子を確認することで、反省→改善といったことが比較的スムーズに行えています。「この教科の進みが悪いから、ちょっとがんばらないと」、「日付を見ると、◯日この教科（科目）を勉強してないから、やらないとだな」といった声が聞こえてくることが多くなっています。

　
　意識を高め、習慣化するように努力する。習慣化することで、更に意識が高まることに繋がる。このような関連性があるのだと思っています。勉強や部活動、その他の活動等に対して、目標を定めることで意識を高め、目標達成のための日々のノルマを決め、そのノルマをきちんとこなすような努力を続け、習慣化につなげることが大事です。毎日目標達成をして、「充実した一日になった！」と思えるようにしましょう。

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五泉駅前校　　
 ０２５０－４７－３５４４

　こんにちは、KATEKYO学院イオン新潟東校です。
　大形中、下山中、木戸中、藤見中の3年生の親御様。お子様の高校受験勉強は順調に進んでいますか？ 来年の3月5日の公立高校入試まであと半年です。志望校合格のためにあと半年で何をやるべきか、お子様は学習プランを作っているでしょうか？ 得意分野も苦手分野も人それぞれですから、自分に合ったプランを作る必要があります。そう、受験勉強は「戦略」が必要なのです！

＜戦略とは？＞
・志望校合格のために必要な点数を把握する
・実力テストや校外模試で自分の点数を確認する
・自分の点数と必要な点数の差を把握する
・その点差をどの教科でどれだけ埋めるか考える
（合格に必要な点数を各教科に配分してみる）
・各教科で考えた必要点数を取るために、やるべきことを考える

ざっと、こんな感じです。因みに、令和6年度の新潟県公立高校入試の平均点は
　国語 55.3点
　社会 46.6点
　数学 40.6点
　理科 44.6点
　英語 50.7点
でした。合計で237.8点です。過去10年間で最も低い合計平均点となりました。お子様の校内実テや校外模試の点数と比較すると、いかがでしょうか？ 志望校合格に必要な点数と各教科の点差はどれくらいありますか？ 上記の戦略の中でも、「どの教科でどれくらい点を取れるか？」と「その点を取るためにどの分野を勉強するか？」は、特に難しい項目です。そこで、KATEKYO学院イオン新潟東校がその戦略作成をお手伝いします。

　また、新潟県教育庁が先日発表した令和7年度の公立高校募集計画案によりますと、新潟中央高校普通科の募集定員が1学級減少しています。まだ確定したものではありませんが、近隣高校の募集減少は、競争激化に繋がるかもしれないですね。早めに戦略を練りましょう！

①まずは資料をご請求いただき、KATEKYO資料をご覧ください。

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②教育相談をご予約ください。

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③教育相談で、全体の戦略作成をスタートしましょう。
④体験授業（有料）をお申込みください。
⑤体験授業でプロ教師が各教科の具体的戦略を作成します。

　あと半年。ラストスパートにKATEKYOをぜひご利用ください。

上越市　直江津駅　中学生　高校受験　高校入試　定期テスト対策　上進連テスト

みなさん、こんにちは。KATEKYO学院直江津校のOです。秋とはいえ、まだまだ暑い日が多いですね。体調を崩さないように十分気を付けましょう。 2学期が始まってすぐに「定期テスト」だった上教大附属中、直江津東中、春日中の皆さん、お疲れ様でした。定期テストが学期初めになくてラッキーと思っている直江津中の皆さん、ここで少し考えてみましょう。

次の定期テストは、夏休み前のテスト以降に習った範囲も出題されます。もちろん、「その範囲は夏休み中にしっかり復習したから大丈夫！」という人もいると思います。しかし、「長いと思っていた夏休み、気付いたら終わっていた…。」という生徒さん、祝日の多い今がチャンスです！9月は2回も祝日があります。この2回の祝日を活かして復習をしてみましょう。そうは言っても2日間で5教科全ての復習をするのはさすがに無理があります。 まず、前回の定期テストから今までに習った範囲の教科書または授業ノートを一通り読み返して、次のカテゴリーに分けましょう。

①しっかり覚えている。今、教科書を読む前から分かっていた。

②そういえば習った気がする。

③こんなこと、やったっけ…？

③に当てはまった部分は今すぐ復習しましょう。まずは、教科書とノートをよく読み、どんなことを習ったのかを整理します。そして、ワークを解いてみましょう。この時は直接ワークに書き込まず、ノートに解きましょう。後でまた、復習するためです。③が終わってゆとりがある人はぜひ、②も復習してしまいましょう。人間は時間と共に忘れてしまうものです。少しでも記憶にある今が「少ない負担で勉強できる」チャンスです！ ②と③の両方の復習が終わった皆さん、これで2学期最初のテストの「最初の準備」が終わりました。今回間違えてしまった問題は、テスト範囲が発表されるまでの間、できれば週1回（例えば週末など、日を決めて）復習できるとさらに安心です。

テストなんてまだ先と思う気持ちもわかりますが、夏休みがあっという間に終わってしまったように時間がたつのはあっという間。ぜひ今から準備を始めましょう。

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加茂駅前 個別指導塾 公立高校入試 数学

　加茂駅前のスクランブル交差点に構える個別指導塾のKATEKYO学院加茂駅前校です。今回は、新潟県教育委員会が公表している昨年度・一昨年度の配点･正答率【下表】から、来年度（令和７年度）入試「数学」について考えてみたいと思います。
来年受験する中３生の皆さんはもちろんですが、２年後・３年後に受験を控えている中２生、中１生の皆さんもぜひ参考にしていただければ幸いです。

配点・正答率から

上表【新潟県教育委員会公表資料】の通り、昨年の公立高校一般選抜、「数学」で出題された大問数は５題、小問数は２３問でした。

出題内容は以下となります。

大問【１】 小問集合
　例年通り幅広い範囲からの出題でした。小問数は計算問題５問と短い文章題３問の合計８問。２年連続で出題された「箱ひげ図」の問題は出題されませんでした。
（6）の問題では、理科で習うW（ワット）という単位が出てきましたが、単に反比例の問題として解けたかどうかです。他に円周角の問題と標本調査の問題が出題されました。

大問【２】 確率、変化の割合、等積変形の作図
　小問（１）の確率の問題は教科書や学校ワークでもよく見かける問題でした。小問（２）の変化の割合の問題では、変化の割合自体に文字aが入っていて、計算も二次方程式になるので違和感を覚えた生徒さんもいたようです。少し難しい問題でした。
小問（３）の等積変形の作図は問題集でも見かけますが、平行線自体を定規だけで簡単にかかず、正しく定規とコンパスを使って作図しないといけない問題でした。

以下、出題単元名のみ記載
大問【３】平面図形
大問【４】 関　　数
大問【５】空間図形

大問【１】【２】は基本問題が例年の傾向

　
　昨年度（令和６年度）、一昨年度（令和５年度）の大問【１】【２】の配点合計は５０点です。 実にここだけで５割もの配点割合です。
例年の傾向では、この大問【１】【２】は基本問題中心でしたが、 昨年は少し傾向が違い、大問【２】は難問という傾向になりました。
ただし、大問【１】は基本問題が中心となりますから、来年度も同様な傾向となることが予想されます。
数学が苦手という生徒さんは、この大問【１】を大きな得点源としていきましょう。

小問数が減少の一途

　過去の数学小問数は以下の通りです。

平成３０年度：３５問
平成３１年度：３１問
令和２年度　：２９問

　・
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令和４年度　：２４問
令和５年度　：２４問
令和６年度　：２３問
で、推移しています。

　ご覧の通り問題数が相当減少していることが分かります。問題数が少ないからと言って、１問にかけられる時間が増えたという考えは間違いです。昨年・一昨年に受験した生徒さんの声として「時間が足りなかった・難しかった」という感想をいただいています。より思考力が問われる出題傾向とも言えます。

正答率１０％未満の出題が必ずある

　
　例年の傾向として、必ず難問が数問出題されています。しかも、こうした問題の配点は高く１問４点～６点です。 昨年度で言えば、正答率が１０％未満の問題は５問（配点２８点分）もあります。数学が得意な生徒さんでも「難しかった」と言う感想はうなずけます。
三高や長岡、新津など、進学校を目標とする受験生は、こうした難問を１問でも多く解ける力が必要となります。加えて、来年度、三高はあらたに「理数科（仮称）」が新設される予定です。理数系が得意な生徒さんが受験してきますので、普通科を第一志望としている生徒さんは注意が必要です。

１問あたりの配点が高い

　当たり前なことですが、問題数が少ないということは１問の配点が高くなります。ケアレスミスは許されないということになります。時間の配分なども考えて、正解できる問題は確実に得点に結びつける必要があります。配点が高い分、１問の不正解で合否を分けてしまう可能性を秘めているのが「数学」と言えるのかもしれませんね。
そのような訓練のためにも、普段の学習はもちろんですが、学校の実力テストや統一模試などを受けて実践力を身に付けていきましょう。

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　KATEKYO加茂の塾生は、「数学や英語」を指導の中心としたご利用が多いです。一方で、取り組むべき学年の内容や単元もひとり一人違っています。

「数学や英語」のスキルアップは必要ですが、
・合格するために必要とすべき５教科総合点を何点に設定するか
・各教科の目標を何点とするか
など、長年蓄積した経験値が我々にはあります。

教えるプロであり、受験のプロとして教師・教務が一丸となって「一人の生徒さんを合格させる」ことを念頭にこれからも努力をし続けてまいります。

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新発田駅前の本町に位置する完全個別指導塾のKATEKYO学院 新発田駅前校です。

中学3年生のみなさん、こんにちは。
一部の中学校を除いて、今年度2回目の定期テストが終わりましたね。
手ごたえはいかがだったでしょうか？
今回良かった点と改善点をしっかり整理して次回に向けて取り組んでいきましょう。

さて、今は体育祭に向けての準備期間という生徒さんが多いと思いますが、
（暑さ対策のためか、今年から定期テスト②と体育祭の順番が入れ替わった中学校が多いですね）
夏休みの後半に学校で「単元別（総合確認）テスト」を受けたことを覚えているでしょうか？
調査書に大きく影響する定期テストとは違い、年間行事予定に記載されていないことも多いのですが、
実は入試問題への対応力を測るためにとても重要なものなのです。
B5の結果票に見覚えのある保護者の方も多いはずです。
これまでも3回程度実施されていて、教科ごとの校内順位などもハッキリと出る貴重なテストです。
（10月からは「実力テスト」と名称が変わり、さらに難易度が上がります）

そろそろ、その結果が返ってくるころなのですが、注意が必要なのが、
「定期テストの順位よりも、単元別（総合確認）テストの順位の方が悪い傾向にある」という生徒さんです。

定期テストよりも「広範囲で思考力を問う」内容になっていますので、単元別（総合確認）テストで結果を出すには、初見の問題への対応力や、思考力が必要です。
そしてそれは、入試問題を解く上で不可欠な力ですので、上記傾向の強い生徒さんは普段の学習が「暗記型」になっていないかを振り返ってみましょう。
定期テスト暗記型の代表的な例は、”とにかくワークを何周もしてひたすら覚える”という学習の仕方で、定期テストが終わった途端に大部分を忘れてしまうということが目立ちます。
暗記力に長けた生徒さんは、それはそれでひとつの武器にはなるのですが、入試ではそれだけという訳にはいきません。
大学入学共通テストの影響もあり、高校入試の問題は、年を追うごとに暗記型学習では対応が難しくなってきています。

「そう言われても、どうすれば暗記型から脱却できるのかわからない」という生徒さんは、ぜひKATEKYOのプロ教師の指導を受けて欲しいと思います。
中３生の受け入れ枠は残りわずかですので、お早めにお問い合わせください。

夢の実現のために、プロ教師と一緒に受験に向けて頑張っていきましょう。

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