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指導実例【8】 (新発田市 個別指導)


新発田駅前の本町に位置する完全個別指導塾のKATEKYO学院 新発田駅前校です。



こんにちは!KATEKYO学院・新発田駅前校の教師Iです。

KATEKYOってどんなとこ?と思っている生徒さんの多くが気になるのが、
「どんな先生や生徒さんが在籍していて、どんな指導例があるのか」
ではないでしょうか?
様々な指導実例をご紹介させていただきますので、ぜひ塾検討の参考としてお読みいただければ幸いです。

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今回は、急遽県外の高校に進学することになった生徒さんについてのお話です。

もともとは県内の高校へ進学予定だったそうですが、急遽県外の高校に進学することになったので、その対策をしてほしいというご要望でした。
模試でそれまで目指していた高校の判定はまずまず良かったのですが、県外の高校入試の情報がなにもないところからの再スタートだったので、持っている教材で各教科・単元の復習から始めることにしました。

その後、過去問を手に入れることができ、さっそく時間を計って取り組んでみたのですが、地元のものとは傾向がかなり違っていて、問題数も多くなっていました。
そのため、ペース配分なども上手くいかず、実力が発揮できないことが多く見られました。

そこで、模試の復習に改めて取り組んでみると、実は同じような単元がニガテだということがわかってきました。
問題数が増えたり、同じ単元でも今までとは違う角度から出題された問題に取り組む機会が増えたことで、ニガテ単元がよりハッキリと見えるようになったのです。

そこで、ニガテ単元に対する取り組み方を見直すことにしました。
それまでは問題と解き方をできる限りパターンで覚える練習をメインにしていたことがわかったので、「基本を、自分自身に説明できるようになるまで理解する」ことを目標に学習をすすめていきました。

教科書や解説書などを今までよりもじっくりと読んで研究する時間が増えたことで、学習時間も大幅に増え、少しずつですが確実に結果に結びつくようになり、最終的には無事に志望校に合格することができました。


基本がしっかりしていれば、傾向が変わっても柔軟に対応できるということを改めて確認できた指導となりました。


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