こんにちは！ＫＡＴＥＫＹＯ学院十日町駅前校・六日町駅前校の長津です。
今回は、オンライン指導についてです。
新型コロナ感染症により当たり前のものになりましたね。
十日町駅前校でも、この夏から一部オンライン指導を始めました。
実際に対面でのマンツーマン指導とオンラインでのマンツーマン指導で私自身が感じた、オンライン指導のメリット・デメリットをお伝えしたいと思います。
まずはメリットです。
一つ目は感染対策です。
これまでは、コロナに感染してしまった・濃厚接触者になってしまったというときに対面では受講を控えていただくしかありませんでした。しかし、オンラインであれば、その必要がありません。学習はコンスタントに続けていくことが大切なので、受講を止めなくてもよいという点はとても大きい要素です。
二つ目は受講時間の制約が減ることです。
生徒さんが通塾するには、生徒さん自身のスケジュールに加え、送迎していただく方のスケジュールも考えなくてはいけません。教室から離れた地域に住んでいる生徒さんは早い時間帯で受講できるのに、送迎できる人がいないために受講できないというケースはたくさんあります。オンラインにより、帰宅後すぐの時間帯はもちろんですが、２１~２２時などの時間帯でも送迎を気にせず受講いただけるようになりました。受講いただける枠が増えるということは、私たちが受け入れできる生徒さんの数も増えることになりますので、とてもメリットはあります。
次にデメリットです。
それは、受講する生徒さんの学習意欲・姿勢が対面受講よりも必要とされる点です。一人の空間で画面に集中し続けることは大変です。横に親御さんがいたら、逆に集中できないでしょうし…指導時に集中が切れないように声がけをしていきますが、教材を画面共有すると生徒さんの表情を読み取りにくくなります。大人の世界でもリモート業務での集中度の問題が取り上げられていましたが、子供たちの学習も同様です。オンライン指導は生徒さんの意欲に頼る部分が多く、学習に前向きでない生徒さんや基礎学力が不十分な生徒さんには向いていません。
このメリット・デメリットを踏まえ、十日町駅前校ではオンライン指導を以下のようにしています。
①オンラインはあくまでも対面受講の補助的役割
※オンライン指導単体では承っていません。
②オンライン指導でも効果を出せるだけの意欲をもっている生徒さんのみ
③担当教師、受講生、保護者、私の４者の同意が必要
④オンライン指導に必要な機器に精通している教師のみ
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