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新潟市秋葉区の個別指導塾 KATEKYO学院 新津駅前校

　
　JR新津駅から徒歩4分、新潟市秋葉区にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院新津駅前校の教師の佐藤です。

　大学受験をする高校3年生の皆さんは、もうすぐ始まる夏休みを前に受験勉強を頑張ろうとしている時期だと思います。もちろん、その意気込みはとても大切です。夏休みを前に、私から一つアドバイスがあります。

　タイトルのとおり、「過去問を見てください」ということです。 毎年高校3年生の秋冬に入塾して来られる生徒さんの中に、「自分の志望校の問題レベルや出題傾向を知らないまま勉強を進め、過去問演習を始める冬頃になって初めてその内容を知る」というケースを時折見かけます。それでは、対策としてはかなり遅いと言わざるを得ません。また、「上位の学校の対策をしていれば、下位の学校の対策にもなる」と考えている方もいます。しかし、大学の偏差値と入試問題のレベルが必ずしも比例するわけではありませんし、大学によって傾向も変わってきます。これもいくつかの大学の過去問を見比べてみれば、その違いがわかるはずです。まずは、できるだけ早い時期に過去問を見て、出題傾向や問題レベルを把握しましょう。見るだけではなかなかイメージがつかめない場合は、実際にいくつかの問題に取り組んでみることをおすすめします。 学校の定期考査や普段使っている問題集・参考書の問題と比較してみれば、自分に何が足りないのか、どのような力を身につける必要があるのかが見えてくるはずです。その情報をもとに目標を定め、学習計画を立ててください。そして、受験生にとって大切な夏休みを迎え、有意義な時間にしていきましょう。

　もちろん、私たちと一緒に出題傾向・レベルの把握をしていくことも一つの方法です。資料請求、お問い合わせ、無料学習相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

新津駅前校・新津事務局
☎ 0250-23-6699

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　JR新津駅から徒歩4分、新潟市秋葉区にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院新津駅前校の教師の新田見と栗林です。　

　春先から始まり、とくに夏から秋にかけて多く開催される大学のオープンキャンパス。この夏休みに参加を予定している方も多いのではないでしょうか。イベントが充実しているため目移りしがちですが、ただ見学するだけでは「楽しかった」「雰囲気がよかった」という印象だけで終わってしまうことも少なくありません。実際に参加した生徒からも、「何となく良かったけれど決め手が見つからなかった」という声を聞くことがあります。

　せっかく足を運ぶのであれば、事前に「何を確かめるのか」を決めて参加することが大切です。そして、「もし自分がこの大学に通ったら」という視点を持ちながらキャンパスを見学してみましょう。講義室の雰囲気や図書館の利用しやすさ、学生たちがどのように過ごしているのかなどを観察することで、自分がその大学で学び、生活する姿を具体的にイメージしやすくなります。また、通学時間や交通手段、学習環境なども、実際に足を運ぶことで初めて分かる大切なポイントです。

　高校1・2年生であれば、進路の選択肢を広げることが主な目的になります。学部や学問分野ごとの違いや学びの内容、学生の雰囲気などを比較しながら、「自分は何に興味を持てそうか」を探してみましょう。気になる学部の模擬授業や説明を聞き、その内容を理解できるか、面白いと感じられるかを大切にすると、進路選択のヒントが得られます。

　 一方、高校3年生は、受験を見据えたより具体的な確認が必要です。入試方式や配点、必要科目などの条件面に加え、通学の負担や学習環境も現実的な視点で確認しましょう。また、在学生と話す機会があれば、「入学後に苦労したこと」や「大学生活で感じていること」など、率直な意見を聞いてみることもおすすめです。 大学選びでは、偏差値や知名度も重要な判断材料ですが、それだけで決めるのは早計です。自分がその大学で学び、成長している姿を思い描けるかどうかが、大学との相性を考えるうえで大切なポイントになります。

　 オープンキャンパスは、ただ見学するイベントではなく、自分の将来を考える貴重な機会です。事前に確認したいポイントを整理し、見学後には「何が自分に合っていたか」「進学したいと思えた点はどこか」を振り返ることで、一つひとつの大学がより具体的な進路の選択肢になります。この夏、ぜひ「未来の自分」の目線で大学を見つめ、有意義なオープンキャンパスにしてください。

　KATEKYOでは学習指導はもちろん、長年の経験を基にした大学進学の進路相談も行っています。資料請求、お問い合わせ、無料学習相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

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　JR新津駅から徒歩4分、新潟市秋葉区にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院新津駅前校の教師の丸山です。

　
　今年の春、40℃以上の日を『酷暑日』と呼ぶことを気象庁は決定しました。社会的にもなじみがあり、日本語としても適切であると判断したそうです。

初めて日本で40℃以上を記録したのは、100年前の1927年で愛媛県宇和島市の40.2℃。その6年後の1933年に、山形県山形市で40.8℃を記録しました。その後70年以上の間、40℃を超えることは一度もありませんでした。

　しかし、2007年についに破られます。そして2018年の猛暑で次々と40℃超えを観測。2018年以降は、毎年のように全国各地で40℃超えを観測し、40℃を超える日は珍しくなくなりました。

　結論を申しますと、今年も残念ながら暑いです。 今年はエルニーニョ現象が発生する見込みです。かつてエルニーニョは冷夏の代名詞でしたが、地球温暖化が進行した現在では昔の傾向は当てはまらなくなってきました。そのため様々な要因が重なり猛暑になると、気象関係者は予測しています。

今年も記録的な猛暑が予想される中、なぜここまで気温が上がるのか、主な3つの理由を解説します。

1．海の温度が高いから

今年は太平洋の海水温が全体的に高いため、南の海で積乱雲がさかんに作られ、上昇気流がおきます。上昇した空気は日本付近で下降し、それが太平洋高気圧を強化します。

2．平年より偏西風がやや北上するから

偏西風は北の「涼しい空気」と南の「暑い空気」を分ける壁の役割をしています。この壁が、北にずれることで、日本は「暑い空気」に覆われることになります。

3．高気圧が二段重ねになるかもしれないから

高層のチベット高気圧は平年並みと予想されるものの、運が悪いとこの張り出しが日本まで伸び「ダブル高気圧」という去年のような、記録的猛暑になる可能性もあります。「ダブル高気圧」は上のチベット高気圧も暑く、下の太平洋高気圧も暑いため、熱気の逃げ場がなくなり、オーブンのように日本を焼き続ける最も危険なパターンです。

　今年も暑い夏になりそうですが、暑さに負けずに勉強を頑張ってみませんか。新津駅前校の夏の学習プランなど、詳しくは【こちらの夏期限定特設ページ】をご覧ください。資料請求、お問い合わせ、無料学習相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

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　JR新津駅から徒歩4分、新潟市秋葉区にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院新津駅前校の教師の丸山です。

　高校生は定期考査が終了しましたが、物理基礎ができなかったという生徒さんも結構いるのではないでしょうか。物理はできる・できないがはっきり分かれる科目です。そのため、定期テスト対策も現状のレベルによってちょっと違います。

【 全くわからない人向け】
　まずは、理解は横に置いておいて公式を覚えましょう。そのとき英文字が何を表しているかを、絶対わかるようにしてください。物理のテストで公式を使わず解く問題は、ほぼありません。よくわからないけど、問題文の数値を公式にいれて計算すれば解けてしまう問題が結構あります。そのとき公式のどこに入れるかが分からないと困るので、公式の英文字が何を表しているか、それがわかっていないとダメなのです。

【公式は覚えてるけど点が取れない人】
　あたり前ですが、公式を覚えただけでは大学受験には太刀打ちできません。あくまでその場しのぎのテスト対策です。そして公式を覚えているあなたは、物理で高得点をとれるチケットを手にした状態です。この段階の人は、理解を意識して勉強していくとよいでしょう。理解は2つあります。

1、公式の理解
　これは公式がどのように導かれるのかを、自分で納得できる段階まで理解を高めるということです。できれば自分で導出できると最高です。  

2、問題文の理解
　これは問題文の読解ですね。書かれている文章から、どう考えればよいのかを理解し、それを求めるために、あの公式を使う。この一連の流れを、典型的な問題で自分にしみこませていきます。練習法としては古典的ですが、繰り返すしかありません。でも、単純に繰り返すだけではダメです。

①1問5分程度の制限で解く
②丸付けをする
③間違ったら、解説を読んで解き方を理解する。必要なら教科書を読む
④すぐに同じ問題を解きなおす
⑤解けなかったら③に戻る

　この流れで練習します。何度もやって答えを覚えてしまう心配もあるでしょうが、重要なのは答えそのものではなく、そこに至る過程です。その過程を覚える、あるいは理解することが目的なのです。

　物理は覚えることは少なく、「基礎知識を状況に合わせて使いこなせるか」が大学受験で問われてきます。定期テストでもそれを意識して勉強すると、それが受験対策にもつながるので、頑張ってやってみましょう。

　物理、化学、数学など理系科目で困っている生徒さん、KATEKYOで一緒に勉強をしてみませんか。資料請求、お問い合わせ、無料教育相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

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　JR新津駅から徒歩4分、新潟市秋葉区にあります1対1完全個別指導塾、KATEKYO学院新津駅前校の教師の新田見です。
　
　ゴールデンウィーク明けの中間考査、6月末からの期末考査を終えた後に何気にやってくる最初の模試。ふわっと何もしないまま受験をしてしまったため、結果が出ずに戸惑う生徒さんは少なくありません。定期考査と同じ感覚で臨むと、出題範囲の広さや初見の問題のレベルの高さに対応しきれないことになってしまいます。そもそもこの時期の模試は「できる・できない」を競う場というより、現時点での実力と弱点を確認するための場と捉えることが大切です。その上で土台になるのは、日々の「予習」→「授業」→「復習」の流れです。「予習」で疑問を持ち、「授業」で理解を固め、「復習」で自力再現できる状態にする。このサイクルが回っていると、範囲が広がっても崩れにくくなります。さらに、模試に向けて意識したいのが、「解けなかった理由」をはっきりさせることです。知識不足なのか、時間配分なのか、問題の読み違いなのかを整理するだけで、次にやるべきことが見えてきます。高校に入学して最初の模試は、結果そのものよりも次につながる材料を集める機会です。定期テストで整えた学習の流れを土台にしながら、弱点を一つずつ補っていくこと。そこまで意識できれば、その後の模試での成果につながっていきます。

　高校入学後に学習に苦しんでいる生徒さん、KATEKYOで一緒に勉強をしてみませんか。資料請求、お問い合わせ、無料教育相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

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　高校生は中間考査が終了しました。結果はいかがでしたでしょうか？満足する結果は出ましたか？結果に満足しない方、考査前の勉強時間は十分に確保できていましたか？

　勉強時間が足りなかったと思った方に一つ提案があります。早起きをして、早めに学校に登校するとよいです。電車で片道40分以上かかる高校に通学をして、部活動もやっていた私が、高校3年間実行した行動です。家庭学習時間の確保が難しく、それでも何とかその時間を確保しようと、親には申し訳なかったのですが、最寄りの駅を6:00くらいに発車する始発電車に乗って通学しました。学校が開く7:00過ぎには到着し、始業までの約1時間を勉強時間に充てていました。 たしかに当初は慣れない生活だったこともあり、とても苦労しました。帰りはよく電車内で寝落ちしてしまい、数駅乗り過ぎたこともありました。 しかし、しばらく経過した頃には、同様な行動をする同級生も多かったこともあり、『朝勉グループ』が完成していました。 これで少ないながらも、学校がある日は、確実に勉強時間が確保できるようになりました。今になって振り返ってみても、早起きを続けたことによって、勉強時間の確保、交友関係といった点で本当に良かったと思っています。 最近生徒さんによく、「結果を変えたければ、何かを変えなければならない」と伝えています。また、色々な生徒さんと話をしていると、朝の行動にもうひと変化つけられたらよいのにと感じることがあります。過去の生徒さんの中にも、1本早いバスで通学をするようになり、勉強効率が上がったと実感した方もいました。 タイトルにもある、「早起きは三文の徳」のことわざ通り、徳を得たければ、早起きを始めることを考えてみてください。

　KATEKYOでは教科指導だではなく、学習環境や勉強への取り組み方などのアドバイスも行っています。資料請求、お問い合わせ、無料教育相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

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　勉強において学力を伸ばすためには、問題を解く絶対量が必要です。ただし、量だけこなしていれば学力が上がるのか、そうとは言い切れないと思います。やはり量プラスその中身です。限られた学習時間の中で、どうやって中身の精度を上げていくかでもあります。効率よく学力を伸ばすためには、「できなかった問題」を大切にすることが重要です。正解した問題を何度も解くよりも、間違えた問題を理解して、再チャレンジをする方が、学習効率が高いことが多くあります。 間違いには、「知識が足りなかった」、「計算ミスをした」、「問題文の読み取りが不十分だった」など、それぞれ原因があります。その原因を確認し、もう一度、自力で解けるようになるまで復習することで、同じミスを減らすことができます。ただ「単純なミス」を「イージーミス」だと自分の中で区別している人がいますが、「イージーミス」も同じ「ミス」です。区別するのはやめるべきでしょう。成績を伸ばしている生徒さんほど、間違いを「失敗」と考えるより、むしろ「次にできるようになるためのヒント」として活用する傾向があります。効率のよい勉強とは、たくさん問題数をこなすことだけではなく、自分の弱点としっかり向き合うことなのかもしれません。今日からさっそくその意識を変えてみましょう。

　効率のよい学習をするために、KATEKYOで一緒に勉強をしてみませんか。資料請求、お問い合わせ、無料教育相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

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　新年度を迎えた春、社会の学習をどう進めたらいいか、その道しるべをお伝えします。

　中学2年生の学年末から新しく中学3年生になった春にかけては、知識量を増やすこと以上に「学び方」を整えることが重要です。社会は暗記ももちろん必要なことですが、暗記だけでは伸びにくく、理解と覚えたことを再現する力を育てることで点数が安定します。そのために、日々の学習を工夫して、受験勉強に向けてのスタートダッシュを切っていきましょう。 　

　まず、要点整理は「用語を書く」だけで終わらせず、「なぜそうなるのか」まで一緒にまとめます。たとえば鎖国なら、単に言葉を書くのではなく、目的や背景までおさえることが大切です。次に教科書は「出来事→理由→結果」の流れで読みます。歴史でも地理でも、この因果関係を意識するだけで理解の深さが変わります。問題演習は1回解くだけで終わらせず、2回、3回と繰り返すのが基本です。1回目は理解しながら、2回目は何も見ずに解く。この「思い出す練習」が定着につながります。そして、間違えた問題はそのままにせず、弱点としてノートなどに簡単に書き残し、週に1回見返します。

　理解度チェックの目安は次の4点です。
①流れを確認したか。
②理由まで整理したか。
③解き直しをしたか。
④ノートに間違いを書き残したか。
　この積み重ねで、「なんとなく覚えた」から「説明できる」状態へ変わります。私も学生のころ友達と問題を解き合いながら、教えたり教わったりしていました。友達など人に「説明できる」状態まで仕上がっていれば、自信を持ってテストや模試に臨めます。春の段階では完璧でなくても大丈夫です。社会は知識の定着が点数に直結しやすい教科です。以上のように学び方を見直して、この春から社会を得点源に変えていきましょう。

　暗記が苦手、社会の得点をアップさせたい方、一緒に勉強しませんか。資料請求、お問い合わせ、無料教育相談は、スマートフォンは右上のMENU、パソコン・タブレットは青色のタグより入って入力・送信をしていただくか、下記までお電話をください。

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